题目
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【题文】下面句子中标点符号使用正确的一项是
A.理财目标 :1、准备明年结婚费用;2、为子女积累教育费用; 3、力争在五年内还清房贷; 4、希望进行一些保值和增值的投资活动。 |
B.眉山公司一贯倡导团员青年要勇于承担社会责任,传递爱心、传播文明、引领时代风尚,促进员工、企业与社会的文明共建。 |
C.市场调查显示:私营商户的经营方式日趋理性。其在促进城区经济发展、提供就业、稳定社会方面已成为一个极为重要的组成部分。 |
D.记者从哈尔滨市劳动和社会保障局了解到,目前哈尔滨市各种教育机构每年培养的“80后”、“90后”技术工人近4万人,而哈尔滨市每年对技术工人的需求在6万人左右。 |
答案
【答案】
C
C
解析
【解析】
(A文段中的序号“1、”等改为“(1)”等;B冒号所管内容,只能有一个句末点号,改第一个句号为逗号;D引号与引号之间已经有间隔,可以表停顿,不用顿号)
(A文段中的序号“1、”等改为“(1)”等;B冒号所管内容,只能有一个句末点号,改第一个句号为逗号;D引号与引号之间已经有间隔,可以表停顿,不用顿号)
核心考点
举一反三
【题文】下面句子中标点符号使用正确的一项是
A.她从少儿台的“小主人论坛”,到福建电视台周末版的“校园频道”节目,都主持得很有品位、独具个性。但思路升入高一级后,遇到了一个难解之题。 |
B.调动一切财政手段,力促经济平稳较快增长;积极抢抓政策机遇,加快推进财源结构调整,积蓄财政发展后劲;坚持财政体制改革,创新财政管理机制,提高财政管理绩效。 |
C.林兆华在80年代初期至中期与剧作家高行健的合作《绝对信号》(1982)《车站》(1983)《野人》(1985)引发中国80年代的实验戏剧风潮。 |
D.如果按照社会阶层来划分,可以把自***人群的身份划分为:弱势人群、主流人群和精英人群。 |
【题文】下列各项中,标点符号使用完全正确的一项是 ( )
A.鲁迅之孙周令飞说:“鲁迅一度因政治需要被空洞化,如今,又被物质利益商业化。”为了保护“鲁迅”,他正在申请注册“鲁迅”商标。 |
B.这话运用到艺术美上就是说:艺术既要极丰富地全面地表现生活和自然,又要提炼、去粗、存精、提高、集中、更典型、更具普遍性地表现生活和自然。 |
C.在我国的古书山海经中也有极光记载。书中谈到北方有个神仙,形貌如一条红色的蛇,在夜空中闪闪发光,它的名字叫“烛龙”。 |
D.叶圣陶老先生曾指出:“语文教材无非是例子,凭这个例子要使学生举一反三,练成阅读和作文的熟练技能(《叶圣陶教育文集》第三卷,人民教育出版社)。” |
【题文】下列各句中,标点符号使用正确的一句是 ( )
A.“古人不废炼字法,然以意胜,而不以字胜。”这就是说,古人作诗要求做到,“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色。” |
B.今年语文的《考试大纲》在“写作”部分的“基础等级”中加了一个注解——即每错1个字扣1分,重复不计。 |
C.以前的学生使用两种纸:一种叫“毛边纸”(其名不可考),只能用毛笔写字;一种叫“新闻纸”,是当时的奢侈品。 |
D.“还有什么问题吗?同学们。”自主学习课上,老师在学生充分的读、思、议、练的基础上进行了总结,然后问道。 |
【题文】下列句子中,标点符号的使用合乎规范的一项是 ( )
A.党的十七大将“继续解放思想”作为大会主题的重要内容,作为“坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐”的先导,并明确提出“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。”
B.要加快以改善民生为重点的社会建设,着力保障和改善民生,着力解决就学,就业,就医,住房,养老等突出问题,努力做到学有所教、劳有所得、病有所医、住有所居、老有所养。
C.我们凤凰电视台不存在“阴盛阳衰”的现象。“凤凰”这个词本来就是阴阳结合的:“凤”是雄鸟,“凰”是雌鸟。
D 以《健康秩序健康生活》为主题的中央电视台“3·15”电视宣传活动由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
A.党的十七大将“继续解放思想”作为大会主题的重要内容,作为“坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐”的先导,并明确提出“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。”
B.要加快以改善民生为重点的社会建设,着力保障和改善民生,着力解决就学,就业,就医,住房,养老等突出问题,努力做到学有所教、劳有所得、病有所医、住有所居、老有所养。
C.我们凤凰电视台不存在“阴盛阳衰”的现象。“凤凰”这个词本来就是阴阳结合的:“凤”是雄鸟,“凰”是雌鸟。
D 以《健康秩序健康生活》为主题的中央电视台“3·15”电视宣传活动由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
【题文】下列句子标点符号的使用,正确的一句是 ( )
A.王力先生认为:“现代汉语中,跟古代 ‘之’字大致相当的 ‘的’字,被认为是介词(黎锦熙《新著国语语法》1956年版)”是不恰当的 (王力《古代汉语》1981年版)。 |
B.凭着坚定不拔的毅力,他成为能诗、能画、能写、和能制印的大艺术家。 |
C.实践,要靠认识来指导;认识,要靠实践去检验:实践和认识是密切相关的。 |
D.王老师走进高三(25)班教室,问道:“作业写完了吗?同学们。” |
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