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题目
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【题文】学习古典诗歌,我们徜徉在诗歌长廊中,感受魏晋风骨,领略大唐气象……我们仰视历史天空灿烂的诗星,我们鉴赏诗歌,解读人品,体验真情。请以古代诗欣为内容仿造例句续写两组句子,构成排比(4分)
例句:白居易在琵琶声的呜咽里,泪湿青衫,用真情感悟了迁谪的无奈。
答案
【答案】(1)苏轼在赤壁矶头的浪涛前,慷慨高歌,用豪放解读了如梦的人生。
(2)李清照在凄楚孤苦的守望中,把盏啜饮,用闲愁涂满了生命的黄昏。
解析
【解析】
试题分析:仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构,然后根据内容要求选择对象,充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。例句是由作者、作品中的相关内容、情感等所构成,因此构思时,所写句子要体现诗人的风格,体现作者的思想情感,要有一定的文采。在描述对象上,可从李清照、苏轼、杜甫等选取即可。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】学习古典诗歌,我们徜徉在诗歌长廊中,感受魏晋风骨,领略大唐气象……我们仰视历史天空灿烂的诗星,我们鉴赏诗歌,解读人品,体验真情。请以古代诗欣为内容仿造例】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】看图表达题 (6分)
下面四个体育比赛项目的标识图形:请你选取一个,围绕图形内容,紧扣动态特征,展开联想,仿照示例,写一段话。要求语言通顺,运用一种以上修辞手法,不少于40字(含标点符号)。(4分)

示例:
图三:刹那间,只见他右手抓住篮球,一个箭步,然后如大鹏展翅,腾空越起,以千钧之力将球稳稳地扣入篮筐。
你回答:
选图(  ):
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【题文】“人行柳色花光里”是一副对联的上句,下列句子中能与之组成一对的选项是(    )
A.地出灵泉润海表B.杂花生树倚窗看
C.身在荷香水影中D.藤长古木绕岩扉
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【题文】把下列句子中的划横线部分改写成一副对联,用来作“画卷”的修饰语。(可做个别字词改动,或删或减或增,但要保持原句意思)(3分)
经过几百个日日夜夜的奋战,长江截流工程终于胜利完成,中国人民在这奔腾不羁的长江边,展开了一幅把五千里长江斩断,把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。
上联                                  下联                                
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【题文】选出运用了借代手法的一句(  ) (3分)
A.桑之落矣,其黄而陨。B.桑之未落,其叶沃若。
C.不见复关,泣涕涟涟。D.彤管有炜,说怿女美。
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【题文】某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名著,对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联,完成下联。  (3分)
上联:足智多谋孔明巧借箭。下联:                                     
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