题目
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【题文】用斜线(/)给下面短文断句并翻译划线部分。(10分)
凡 音 者 产 乎 人 心 者 也 感 于 心 则 荡 乎 音 音 成 于 外 而 化 乎 内 是 故 闻 其 声 而 知 其 风 察 其 风 而 知 其 志 观 其 志 而 知 其 德 盛 衰 贤 不 肖 君 子 小 人 皆 形 于 乐 不 可 隐 匿 故 曰 乐 之 为 观 也 深 矣
(取材于《吕氏春秋·音初》)
凡 音 者 产 乎 人 心 者 也 感 于 心 则 荡 乎 音 音 成 于 外 而 化 乎 内 是 故 闻 其 声 而 知 其 风 察 其 风 而 知 其 志 观 其 志 而 知 其 德 盛 衰 贤 不 肖 君 子 小 人 皆 形 于 乐 不 可 隐 匿 故 曰 乐 之 为 观 也 深 矣
(取材于《吕氏春秋·音初》)
答案
【答案】凡音者/ 产乎人心者也/感于心则荡乎音/ 音成于外而化乎内 / 是故闻其声而知其风 /察其风而知其志/ 观其志知其德/ 盛衰 / 贤不肖/ 君子小人皆形于乐/ 不可隐匿 / 故曰乐之为观也深矣/
译:大凡音乐,产生于人的内心。内心有了感受就会表现为音乐,音乐产生于外部又感染内心的情感。所以听到他们的乐声就能知道他们的风俗,考察他们的风俗就能知道他们的志趣,观察他们的志趣就能知道他们的德行。昌盛和衰落、贤能和不才、君子和小人都表现在音乐上,无法隐藏,所以说音乐作为观察(社会和人)的凭借具有重大作用。
译:大凡音乐,产生于人的内心。内心有了感受就会表现为音乐,音乐产生于外部又感染内心的情感。所以听到他们的乐声就能知道他们的风俗,考察他们的风俗就能知道他们的志趣,观察他们的志趣就能知道他们的德行。昌盛和衰落、贤能和不才、君子和小人都表现在音乐上,无法隐藏,所以说音乐作为观察(社会和人)的凭借具有重大作用。
解析
【解析】略
核心考点
举一反三
【题文】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)晋假道于虞以伐虢,虞公许之。(3分)
译文:
(2)公曰:“吾享祀丰洁,神必据我。”(3分)
译文:
(3)师还,馆于虞,遂袭虞,灭之,执虞公。(4分)
译文:
(1)晋假道于虞以伐虢,虞公许之。(3分)
译文:
(2)公曰:“吾享祀丰洁,神必据我。”(3分)
译文:
(3)师还,馆于虞,遂袭虞,灭之,执虞公。(4分)
译文:
【题文】下列文言特殊句式分类正确的一项是( )
①是寡人之过也 ②以其无礼于晋 ③夫晋,何厌之有? ④秦王购之千金
⑤此臣日夜切齿拊心也 ⑥燕国见陵之耻除矣 ⑦若亡郑而有益于君
⑧我所以不成者,乃欲以生劫之 ⑨父母亲族,皆为戮没 ⑩见燕使者咸阳宫
①是寡人之过也 ②以其无礼于晋 ③夫晋,何厌之有? ④秦王购之千金
⑤此臣日夜切齿拊心也 ⑥燕国见陵之耻除矣 ⑦若亡郑而有益于君
⑧我所以不成者,乃欲以生劫之 ⑨父母亲族,皆为戮没 ⑩见燕使者咸阳宫
A.①⑤/②③④/⑥⑦⑨/⑧⑩ | B.①⑤/②④/③⑥⑦/⑧⑨⑩ |
C.①⑤⑧/②③⑦/⑥⑨/④⑩ | D.①⑤⑧/②④/③⑥⑦/⑨⑩ |
【题文】把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(10分)
(1)使朕肉可食,当割以啖尔,况子女玉帛乎!(5分)
译文:
(2)每敌有骁将锐士震耀出入以夸众者,秦王辄命叔宝往取之。(5分)
译文:
(1)使朕肉可食,当割以啖尔,况子女玉帛乎!(5分)
译文:
(2)每敌有骁将锐士震耀出入以夸众者,秦王辄命叔宝往取之。(5分)
译文:
【题文】下列各组句子中,句式特点不一致的一项是 ( )
A.①防民之口,甚于防川②申之以孝悌之义 |
B.①句读之不知,惑之不解②不然,籍何以至此 |
C.①太子及宾客知其事者 ②渺渺兮予怀 |
D.①一夫作难而七庙隳 ②燕国见陵之耻除矣 |
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