题目
题型:难度:来源:
【题文】依次填入下列各句方框处的词语,恰当的一组是:( )
①新中国成立后,我们在□□建设方面取得了长足的进步,但以言代法,以权代法的现象仍然存在。
②人口多,资源少和严重的环境污染,成为□□我国经济和社会发展的主要因素。
③学习古诗词,应当在理解基础上认真背诵,使自己□□受用不尽。
④有的教师还运用音乐帮助学生作文,借以□□学生的想象和思维,收到良好的效果。
A 法治 限制 终生 激励 B 法治 制约 终生 激励
C 法制 限制 终身 激发 D 法制 制约 终身 激发
①新中国成立后,我们在□□建设方面取得了长足的进步,但以言代法,以权代法的现象仍然存在。
②人口多,资源少和严重的环境污染,成为□□我国经济和社会发展的主要因素。
③学习古诗词,应当在理解基础上认真背诵,使自己□□受用不尽。
④有的教师还运用音乐帮助学生作文,借以□□学生的想象和思维,收到良好的效果。
A 法治 限制 终生 激励 B 法治 制约 终生 激励
C 法制 限制 终身 激发 D 法制 制约 终身 激发
答案
【答案】D
解析
【解析】此题考查四组近义词的辨析和运用能力。“法制”,法律制度。根据句意,①应填“法制”。“限制”,规定范围,不许超过;“制约”,指一事物的存在和变化以另一事物的存在和变化为条件,那么,前者就受到后者的制约。②句应填入“制约”。“终生”和“终身”都 是一生,前者多就事业说,后者多就切身的事说。③句应填“终身”。“激励”,激发鼓励,范围较宽;“激发”,刺激使 奋发,范围较窄。④句应填“激发”。此题答案为D。
核心考点
试题【【题文】依次填入下列各句方框处的词语,恰当的一组是:( )①新中国成立后,我们在□□建设方面取得了长足的进步,但以言代法,以权代法的现象仍然存在。②人】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】依次填入下列各句方框处的关联词语,恰当的一组是:( )
据说国际上对“文化”这一词的定义已接近五百种,□□,□□不同意见分歧有多大,有一点□是不争的事实,□文化有它的独立性,其自身的发展未必与政治、经济的发展同步,□不可能切合无间。
A 所以 不管 也 而 更 B 所以 无论 却 即 因此
C 不过 不管 却 即 更 D 不过 无论 都 而 因此
据说国际上对“文化”这一词的定义已接近五百种,□□,□□不同意见分歧有多大,有一点□是不争的事实,□文化有它的独立性,其自身的发展未必与政治、经济的发展同步,□不可能切合无间。
A 所以 不管 也 而 更 B 所以 无论 却 即 因此
C 不过 不管 却 即 更 D 不过 无论 都 而 因此
【题文】依次填入下列各句方框处的词语,最恰当的一组是:( )
①全新的载体可以□□优秀传统文化的因子,使之释放出夺目的光辉。
②国家教育部最近经过慎重研究,再次□□了学生守则。
③他的谈话真是□□□□,让人感到摸不着头脑。
A 激活 制定 言不及义 B 激发 制定 词不达意
C 激活 制订 词不达意 D 激发 制订 言不及义
①全新的载体可以□□优秀传统文化的因子,使之释放出夺目的光辉。
②国家教育部最近经过慎重研究,再次□□了学生守则。
③他的谈话真是□□□□,让人感到摸不着头脑。
A 激活 制定 言不及义 B 激发 制定 词不达意
C 激活 制订 词不达意 D 激发 制订 言不及义
【题文】依次填入句中方框内的词语,恰当的应是:( )
语言文字的□□仍然存在□□现象,□□文言、方言,生造词语,文理不通,文章空话连篇等问题屡见不鲜。□□繁体字,□□自造简化字,写错别字的现象也随处可见。
A 运用 混乱 滥用 滥用 乱用 B 应用 混乱 乱用 滥用 乱用
B 运用 紊乱 滥用 乱用 滥用 D 应用 紊乱 乱用 乱用 滥用
语言文字的□□仍然存在□□现象,□□文言、方言,生造词语,文理不通,文章空话连篇等问题屡见不鲜。□□繁体字,□□自造简化字,写错别字的现象也随处可见。
A 运用 混乱 滥用 滥用 乱用 B 应用 混乱 乱用 滥用 乱用
B 运用 紊乱 滥用 乱用 滥用 D 应用 紊乱 乱用 乱用 滥用
【题文】依次填入下列各句方框处的词语,恰当的一组是:( )
①陨石进入地球引力场□□以后便被地心引力吸引到地面上。
②在这改革的新时代,我们更应该划清创新和守旧的思想□□。
③我们可以自豪地说:“多年来,一些人企图孤立、□□中国的阴谋已经破产。”
④祖国统一是人心所向,如长江黄河的滚滚东流,不可□□。
A 界限 界线 遏制 遏止 B 界线 界限 遏止 遏制
C 界线 界限 遏制 遏止 D 界限 界线 遏止 遏制
①陨石进入地球引力场□□以后便被地心引力吸引到地面上。
②在这改革的新时代,我们更应该划清创新和守旧的思想□□。
③我们可以自豪地说:“多年来,一些人企图孤立、□□中国的阴谋已经破产。”
④祖国统一是人心所向,如长江黄河的滚滚东流,不可□□。
A 界限 界线 遏制 遏止 B 界线 界限 遏止 遏制
C 界线 界限 遏制 遏止 D 界限 界线 遏止 遏制
【题文】依次填入下列方框处的词语,最恰当的一组是:( )
说理要透,透在于话说得□□,轻重层次摆得妥当,并不在于话说得多。有时我把一万字的原稿□□到五六千字,发现文章虽然少了意思反而较明确。从此我看出□□是写文章极可□□的美德。
A 深刻 减少 简洁 珍视 B 中肯 压缩 简洁 珍惜
C 深刻 压缩 简练 珍惜 D 中肯 减少 简练 珍视
说理要透,透在于话说得□□,轻重层次摆得妥当,并不在于话说得多。有时我把一万字的原稿□□到五六千字,发现文章虽然少了意思反而较明确。从此我看出□□是写文章极可□□的美德。
A 深刻 减少 简洁 珍视 B 中肯 压缩 简洁 珍惜
C 深刻 压缩 简练 珍惜 D 中肯 减少 简练 珍视
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