题目
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【题文】下列句子没有古今异义词的一项是:( )
A.共事二三年,始尔未为久 |
B.自可断来信,徐徐更谓之 |
C.室仅方丈,可容一人居 |
D.覆压三百余里,隔离天日 |
答案
【答案】D
解析
【解析】
试题分析:A项:“共事”古义:共同生活;今义:共同工作。B项:“来信”古义:来送信的使者;今义:寄来的书信。C项:“方丈”古义:一丈见方;今义:和尚。
考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。
点评:现代汉语以双音词为主,而古汉语以单音节词为主。在阅读中,不能把古汉语两个单音词,理解成现代汉语的一个双音合成词。阅读时要培养逐字审视的习惯,一个字一个字地去理解,看到类似于现代汉语双音节的词要注意区别。其中包括词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩变化。
试题分析:A项:“共事”古义:共同生活;今义:共同工作。B项:“来信”古义:来送信的使者;今义:寄来的书信。C项:“方丈”古义:一丈见方;今义:和尚。
考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。
点评:现代汉语以双音词为主,而古汉语以单音节词为主。在阅读中,不能把古汉语两个单音词,理解成现代汉语的一个双音合成词。阅读时要培养逐字审视的习惯,一个字一个字地去理解,看到类似于现代汉语双音节的词要注意区别。其中包括词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩变化。
核心考点
举一反三
【题文】下列句中没有活用词的一项是:( )
A.皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名 |
B.否泰如天地,足以荣汝身 |
C.长桥卧波,未云何龙 |
D.后人哀之而不鉴之 |
【题文】下列句中没有偏义复词的一项是:( )
A.便可白公姥,及时相遣归 |
B.可怜体无比,阿母为汝求 |
C.昼夜勤作息,伶俜萦苦辛 |
D.我有亲父母,逼迫兼弟兄 |
【题文】对下列句中划线字的意义和用法分析不正确的一项是:( )
(1)杳不知其所之也 (2)不知东方之既白
(3)使天下之人,不敢言而敢怒 (4)正襟危坐,而问客曰
(1)杳不知其所之也 (2)不知东方之既白
(3)使天下之人,不敢言而敢怒 (4)正襟危坐,而问客曰
A.(1)(2)的意义、用法相同,(3)(4)的意义、用法也相同 |
B.(1)(2)的意义、用法不相同,(3)(4)的意义、用法相同 |
C.(1)(2)的意义、用法相同,(3)(4)的意义、用法不相同 |
D.(1)(2)的意义、用法不相同,(3)(4)的意义、用法也不同 |
【题文】依次填人下面文字中横线处的词语,最恰当的一组是 ( )
有位作家说,要想使自己生活的扁舟轻驶,务必要让它____的仅限于必不可少之物,不然轻则 无以进,重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白,什么都舍不得撒手,往往
什么都不得不____。
有位作家说,要想使自己生活的扁舟轻驶,务必要让它____的仅限于必不可少之物,不然轻则 无以进,重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白,什么都舍不得撒手,往往
什么都不得不____。
A.装载徜徉致使割爱 | B.承载徘徊导致舍弃 |
C.装载徘徊致使舍弃 | D.承载徜徉导致割爱 |
【题文】下列各句中,划线字的意义和用法判断正确的一项是 ( )
①不赂者以赂者丧 ②洎牧以馋诛
③杳不知其所之也 ④负栋之柱,多于南亩之农夫
①不赂者以赂者丧 ②洎牧以馋诛
③杳不知其所之也 ④负栋之柱,多于南亩之农夫
A.两个“以”字相同,两个“之”字也相同 | B.两个“以”字相同,两个“之”字不同 |
C.两个“以”字不同,两个“之”字相同 | D.两个“以”字不同,两个“之”字也不同 |
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