题目

题型：写作题难度：一般来源：不详

阅读下列材料，按要求作文。
公交车上很拥挤，一个纤弱的小女孩被挤到了车门边。
“挤着我的鞋了！”小女孩的脚不慎被正在关上的车门卡着了，急忙大声喊。
女司机赶紧打开车门，上前轻抚着小女孩的脚问：“脚痛不痛?”
“脚不痛，但鞋子挤坏了。鞋子是妈妈新买的，挤坏了要批评的，阿姨给我买双新鞋罢。”女司机闻言立即答应了。她想，只要孩子没受伤，就是万幸。
在家获知消息的妈妈神速赶到现场，冲动之下，不问青红皂白，就跑上去扇了女司机一个耳光。
“妈妈，不怨阿姨！”小女孩看见妈妈粗暴地打人，顿时哭了，她挣开妈妈的手，上车走到女司机面前鞠了一躬，含着泪说：“阿姨你没错，是我妈妈错了。我代表她向你认错。”
看到这一幕，真有一种上去拥抱这个孩子的冲动，心想，这要是我们家的孩子就好了！孩子，你让我仰望！
生活中，该仰望的其实不只是这样的孩子。
请以“仰视”为题，写一篇记叙文。
要求：
立意自定，不少于800字，不得扩写、续写、套写材料，不得抄袭。

答案

仰视
“成者为王，败者为寇”无可厚非是生存的现实。如今，更为悲哀的是，这句话已逐渐成为芸芸众生的生存意义。自小，我们的面前就有了奋斗不完的目标，而我们是否应该停驻思索，我们在追逐的人生价值究竟是什么？我们是否应该用仅含成败的眼光去看待这个世界？我认为，我们不该站在第一高峰上俯视第二高峰，而是应抱着一种仰视的目光去敬畏那第二，甚至第三第四……
名列虽次，但不能磨灭那种值得敬畏的奋力拼搏的精神。或许在相比的时刻，第一名的光辉远远盖过了后面的名次。可他们在舞台上下的汗水与付出是不能否决的。那样一段不为人知的奋斗与坚持不是仅仅能用成败来定论的，而是富含了一股人性的光辉。相信很多人都听说过1968年第19届墨西哥奥运会上的一位最后一名马拉松运动员阿赫瓦里，在颁奖典礼时，他却被遗忘在赛道上继续拼搏，当他拖着流血的腿跨过终点时，说“我的祖国把我从7000英里外送到这里，不是让我开始比赛，而是要我完成比赛。”我们可以设问自己能不能做到那样的不畏艰难与全力以赴。对于这样的精神，我们应当怀着深深的敬畏，即使他甚至只是最后一名。
名列虽次，鼓励与铭记不只是一种激励，也是对社会风气的改善。人们铭记第一，忽略其次，是一种受整体社会急功近利影响的表现。正因为人们把目光都锁定在了最好和第一，自然而然，我们只记住了第一，而忽略了后面依旧优秀的人们。在我们的社会中孩子被要求考第一，运动员被要求获金牌，各项攀比中人们想最耀眼。《中国状元职场状况调查》中谈到，1979年到2008年的30年全国各省状元全军覆没，没有发现一个在从政、经商、做学问等方面的杰出人才。仅有对应试教育的极力争夺，对孩子一生的影响是毁人不倦的；中国奥运会金牌数位列第一，而整体国民身体素质却让人不敢恭维；高校为了各项指标的攀比，假论文层出不穷，而中国却未曾染指诺贝尔奖。。。。。。以这样的方式只为争夺第一，然后铭记第一，对每个人的生命，对社会的进步真的有意义和添彩吗？学会鼓励与铭记后几名，教会我们用一种平和的心态来面对成败，不仅激励了后几名继续前行，也是对社会整体风气的改善。
名列虽次，可如何看待，这不仅反映了你内心的态度，还体现了你灵魂的境界。当我们用一种宽和与欣赏的态度来面对这个世界的时候，第一名便不再是唯一值得铭记的了，我们会发现后面几名也是如此值得我们去赞叹与铭记。这考验了我们自身的境界，是否只用一种刻薄与功利的目光去看待周围的人或事。这是万万不可取的，这样的目光下，世界将充满苍白和荒诞。鲁迅曾说过：“优胜者固然可敬，但那些落后而仍然跑到终点不止的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”
仰视我们周围的那些高峰吧，让我们赞叹与思考他们所蕴藏的壮丽与挺拔。或许有一天，我们也会成为这些高峰之一，那些刻薄与功利也许也会让我们无所适从，那些目光与赞叹也许也是我们所渴望的，何不修身从己为先？

解析

试题分析：仰视，指抬起头向上看，含有敬仰、敬慕和向往之情。与“仰望”词义相近。写作中要明确仰视的对象。可以是人，可以是物；可以是高贵高大的，可以是平凡卑微而平时易被人轻视或忽视的。行文要侧重于展现出人或物身上所具有的某种令人敬仰的品质、风格、精神。文章要扣题展开，行文过程中要注意点题，或表达出题目所蕴含的意思，不能只在结尾点一下。要具备记叙性文章的文体特点。可以是规范的记叙文，有较为完整的情节；也可以是记叙性散文，联想与想象中有相对完整的情节。