题目

题型：写作题难度：一般来源：不详

作文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
2012年全国硕士研究生招生考试于1月7日至9日举行，据统计，全国共有165．6万名考生确认报名参加考试，比2011年增加14．5万人，增幅达9．6%，再创历史新高。这是自2010年以来，考研规模连续三年以超过10万人的速度增长，这意味着今年的考研竞争将更加激烈。但值得注意的是，2009和2010年，硕士生的就业率均不及本科生。
《中国青年报》编辑部最近收到一封读者来信，写信的是江西农业大学一名大三学生，他在信中坦承自己的迷茫与焦虑。他不愿意为了就业而加入“考研大军”，他想按自己的意愿过自己想过的生活，但又担心将来找不到工作。面对汹涌的考研热潮，他不知所措……
对于时下引人注目的“考研热”以及由此引发的大学生面对前途问题的迷茫与焦虑，你有什么所思所感？
要求选好角度，确定立意，明确文体；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

答案

略

解析

本题是新材料作文，材料反映的是时下我国社会引人注目的“考研热”现象，以及由此引发的大学生面对前途问题的迷茫与焦虑。
从材料的内容来看，可以立意的写作角度很多，如：应该做好自己的人生规划，做自己命运的主人；做事应该从自身实际出发，不要盲从；在面对困难时不能消极逃避，应该积极面对；选择前途时不仅要考虑自己的意愿，还要与社会的需求相结合；在人生的十字路口，做好明确选择很重要等等。
除此以外，学生如围绕大学生就业形势堪忧、保持自己独立的个性等问题立意，则显片面，没有挖掘到材料根本点。如果在立意的时候一味地去责难大学生的学业和就业观念，或提倡要随波逐流、随遇而安等，应视为误区。
具体评分标准请参照2011年高考语文作文评分细则。
作文等级评分标准

		一等 （20~16分）	二等 （15~11分）	三等 （10~6分）	四等 （5~0分）
基础等级	内容20分	符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚	符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实	基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实	偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假
	表达20分	符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整	符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚	基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚	不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺语病多 字迹潦草难辨
发展等级	特征20分	深刻 丰富 有文采 有创意	较深刻 较丰富 较有文采 较有创意	略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意	个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意

说明：
(一)基础等级评分。“题意”项主要看选择立意角度是否符合材料及含意涉及的范围。符合立意角度的属于“符合题意”。偏离材料内容及含意范围的套作，在第三等级以下评分（“发展等级”不给分），根据语言表达的优劣在30—40分之间赋分。
（二）发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1.深刻：①透过现象深入本质②提示事物内在的因果关系
③观点具有启发作用
2.丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远
3.有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法
11文句有表现力
4.有创意：12见解新颖13材料新鲜14构思新巧15推理想象有独到之处
16有个性特征
（三）缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。
（四）套作、写作文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。
（五）字数要求。
1.成文文章，600字以上的，字数每少50个字，扣1分；不足600字的，最高赋分35分。
2.未成文文章，600字以上的，按等级评分标准评分之后，酌情扣5-10分；不足600字的，最高赋分30分，每少50字扣2分。
3.上述两项中，偏离题意的文章，按等级评分标准酌情另行扣分。
（六）未引用原材料的文章最高赋分不超过45分。对原材料进行扩写的在四等以下评分。