当前位置:高中试题 > 语文试题 > 古代诗歌鉴赏 > 晚 春 韩 愈百树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆英无才思,惟解漫天作雪飞。(1)本诗主要运用了什么修辞手法?分析其有何妙处。 _______________...
题目
题型:阅读题难度:一般来源:0108 期末题
晚 春
韩 愈
百树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆英无才思,惟解漫天作雪飞。
(1)本诗主要运用了什么修辞手法?分析其有何妙处。
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(2)本诗的主旨有人人认为是劝人珍惜光阴,有人以为是讽无才之人,你同意什么看法呢?为什么?
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答案
(1)答:拟人。这样无情的“草、树"能“知”能“解"还能“斗”,尤其是彼此竞有“才思”高下之分,使晚春景致生动而富有奇趣。(意对即可)
(2)(言之有理,答出以下任意一点即可)
  同意劝人珍惜光阴的观点。因为作者以“百般红紫斗芳菲”反衬“杨花榆英"的白首无成,故劝人珍惜光阴。同意讽无才之人的观点。因为作者是在嘲笑“杨花榆英”没有红色的花,不能为春天增光彩,一如人之无才华,写不出有文采的篇章。
  不同意以上观点。本诗是在歌颂“杨花榆英”尽管无才思,但还是敢与“红紫”争鸣争艳,化作漫天飞雪为晚春增色。
核心考点
试题【晚 春 韩 愈百树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆英无才思,惟解漫天作雪飞。(1)本诗主要运用了什么修辞手法?分析其有何妙处。 _______________】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
鹿 柴
王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
1、从内容上看,这是一首______________诗。
2、针对本诗,请简要分析其最重要的一种艺术手法。
答:_______________________________________________________________________________
3、苏轼言:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”请根据你的理解,将《鹿柴》这首诗中的画面用语言描述出来(不少于30字)。
答:_______________________________________________________________________________
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水龙吟·登建康赏心亭
辛弃疾
  楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?(1)“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”一句,景物描写具有怎样的特点?
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(2)简要分析词中划线句的表现手法及所表达的思想情怀。
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阅读下面一首元曲,然后回答问题。小桃红·平湖乐
王恽
  采莲人语隔秋烟,波静如横练。入手风光莫流转,共留连,画船一笑春风面。江山信美,终非吾土,问何日是归年?[注]①横练:横铺着的白绢。②入手风光:映入眼帘的风景。
(1)这首元曲描绘的水乡图景有怎样的特点?简要说明作者是从哪些角度来描绘这种水乡景色的。
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(2)这首元曲在抒情上具有鲜明的特色,请简要概括分析。
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夏日西斋书事
司马光
榴花映叶未全开,槐影沉沉雨势来。
小院地偏人不到,满庭鸟迹印苍苔。
 注:此诗是司马光被迫辞官退居洛阳时所作。
1、诗的前两句描写了怎样的景物?传达出作者怎样的情感?
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2、本诗第三句有“地偏”二字。晋陶渊明在辞官后有诗云:“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。”其中亦有“地自偏”,但表达的情感迥异。试简要分析两者情感的不同。
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对雪
杜甫
战哭多新鬼,愁吟独老翁。
乱云低薄暮,急雪舞回风。
瓢弃樽无绿,炉存火似红。
数州消息断,愁坐正书空
  【注】①作此诗时,诗人身处长安,当时的长安已被安史叛军占领。②原指晋人殷浩忧愁无聊,用手在空中划字。
(1)诗歌第二联,诗人是采用怎样的艺术手法来表达内心感情的?
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(2)结合诗歌和写作背景分析本诗的主旨。
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