题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
●相思令
张先
蘋满溪。柳绕堤。相送行人溪水西。回时陇月低。
烟霏霏。风凄凄。重倚朱门听马嘶。寒鸥相对飞。
(1)词中描写了哪些意象?渲染了什么意境?(4分)
答:______________________________________________________________________
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(2)词中表现抒情主人公怎样的感情?请具体赏析。(4分)
答:______________________________________________________________________
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答案
(2)表现了抒情主人公送别之后凄迷怅惘、孤独忧伤之情。“陇月低”三字正象征着低沉的心情。“霏霏之烟、凄凄之风”表现了烟霭霏霏笼罩,寒风凄凄交加的情景,而送者的心灵,同样笼罩凄迷怅惘之中。结句“寒鸥相对飞”表现了唯有那霏霏晓烟中飞来飞去的寒鸥,与孤独的送者相对。人鸥相对,只是一片静默而已;这静默之中,包含着无限的悲哀。
解析
核心考点
试题【阅读下面这首宋词,回答下面的问题。●相思令张先蘋满溪。柳绕堤。相送行人溪水西。回时陇月低。烟霏霏。风凄凄。重倚朱门听马嘶。寒鸥相对飞。(1)词中描写了哪些意象?】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
●江南柳
张先
隋堤远,波急路尘轻。今古柳桥多送别,见人分袂亦愁生。何况自关情。
斜照后,新月上西城。城上楼高重倚望,愿身能似月亭亭,千里伴君行。
(1)词中表现了抒情主人公什么感情?为了表达这种感情作者采用了什么表现手法?请具体分析。(4分)
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(2)请赏析下阙中“重”、“亭亭”表达的具体的内心感受及其表达效果。(4分)
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●贺圣朝·留别
叶清臣
满斟绿醑留君住,莫匆匆归去。三分春色二分愁,更一分风雨。
花开花谢,都来几许?且高歌休诉。不知来岁牡丹时,再相逢何处?
(1)请赏析“三分春色二分愁,更一分风雨”是怎样写离愁的?(4分)
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(2)下阙进一步表现离愁,请赏析作者感情的曲折、微妙的变化。(4分)
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●少年游
柳永
长安古道马迟迟,高柳乱蝉嘶。夕阳鸟外,秋风原上,目断四天垂。
归云一去无踪迹,何处是前期?狎兴生疏,酒徒萧索,不似少年时。
(1)请赏析“古”、“迟迟”表达的思想感情。(4分)
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(2)“归云”是一种喻托,请结合全诗进行赏析。(4分)
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●蝶恋花
王诜
小雨初睛迴晚照。金翠楼台,倒影芙蓉沼。杨柳垂垂风袅袅。嫩荷无数青钿小。
似此园林无限好。流落归来,到了心情少。坐到黄昏人悄悄。更应添得朱颜老。
(1)“园林无限好”,为什么词人却“心情少”?并进一步赏析其中的艺术技巧。(4分)
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(2)下阙重在抒情,请结合有关的句子,分析景中蕴含的感情。(4分)
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●忆秦娥
李之仪
清溪咽。霜风洗出山头月。山头月。迎得云归,还送云别。
不知今是何时节。凌歊望断音尘绝。音尘绝。帆来帆去,天际双阙。
(1)上阙写景运用了什么艺术手法?并赏析“洗”字的妙处。(4分)
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(2)下阙触景生情,请具体分析词人的思想感情。(4分)
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