题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
秋日三首(其一、其二)
秦 观
霜落邗沟①积水清,寒星无数傍船明。
菰蒲②深处疑无地,忽有人家笑语声。
月团③新碾瀹④花瓷,饮罢呼儿课《楚词》。
风定小轩无落叶, 青虫相对吐秋丝。
[注]①邗沟:邗江 ②菰蒲:水生植物 ③月团:茶饼 ④瀹:yuè煮
1.这两首诗内容与写法既有相同之处,又有不同之点,请细读之后,一一找出。
两首诗的相同之处(不少于三处)
两首诗的不同之点(不少于三点)
2.第一首三、四句,先设“疑”,后解“疑”,暗示了
3.第二首一、二句,写了二个细节,一是 二是 ,说明
主人
4.请给这两首诗各拟一个题目
答案
1.共同之处:都写秋天,都写琐细的生活,都表现体物入微的生活情趣,都动中有静 不同之点:一夜晚,二白天;一船中,二家里;一水乡夜色,二庭院情景;一大处落笔,二小处着眼
2.菰蒲中还有人家,环境的幽寂
3.碾茶烹茗 呼儿读书 懂茶道,好学问的闲适的生活情趣
4.一泽国风光 二亭轩雅趣(大致对即可)
解析
无
核心考点
试题【阅读下面诗歌,回答问题。秋日三首(其一、其二)秦 观霜落邗沟①积水清,寒星无数傍船明。菰蒲②深处疑无地,忽有人家笑语声。月团③新碾瀹④花瓷,饮罢呼儿课《楚词》。】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
归 朝 欢
柳 永
别岸扁舟三两只。葭苇萧萧风淅淅。沙汀宿雁破烟飞,溪桥残月和霜白。渐渐分曙色。路遥山远多行役。往来人,只轮双桨,尽是利名客。一望乡关烟水隔。转觉归心生羽翼。愁云恨雨两牵萦,新春残腊相催逼。岁华都瞬息。浪萍风梗诚何益。归去来,玉楼深处,有个人相忆。
1.上阕词人描写了 景物,抓住了 与 ,组成了一
幅江南水乡冬日晨景图,“ ”为写景之总括;“ ”
为转笔,由写景转写旅人。
2.下阕词人转入抒情,“ ”表现词人厌倦羁旅行役,“
”表现词人思念故乡亲人。
3.全词结构匀称完整,以 和 写法见长,词意的表达不冗不蔓,
由景到情的发展极其自然,体现了词人高超的艺术水平。
剔 银 灯
范仲淹
与欧阳公席上分题①
2.请解说下阕“只有中间,些子少年,忍把浮名牵系?”一句。
3.范仲淹在创作以“ , ”的政治抱负为主题的文学
作品时,态度是严肃的;此词写于他悲观失意,政治改革徒劳无功之时,在好友的酒桌
上,酒酣而作,故词的笔调 ,词句 ,我们不妨也说此
词“满纸荒唐言,一把辛酸泪”。由此请你简评一下范仲淹这个人物形象。
满江红
辛弃疾
点火樱桃,照一架、荼縻如雪。春正好,见龙孙穿破,紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱,流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归,肠千结。 层楼望,春山叠;家何在?烟波隔。把古今遗恨,向他谁说?蝴蝶不传千里梦,子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归,归难得。
[注]①龙孙:竹笋的俗称。
1.上阕词人赞美“春正好”,好在何处,请一一找出。
2.“问春归、不肯带愁归,肠千结”用了哪些修辞方法?表达了词人怎样的心境?
3.下阕词人具体细致地抒写被春天触动的愁和恨。“春山”“烟波”象征什么?“古今遗恨”
如何理解?
4.这首词与词人的《永遇乐·京口北固亭怀古》都属政治抒情词,就表达方法而论,有什
么区别?
5.这首词在在遣词用句方面具有很强的艺术表现力,选取你最欣赏的一例加以说明。
[双调]沉醉东风
关汉卿
咫尺的天南地北,霎时间月缺花飞。手执着饯行杯,眼阁着别离泪。刚道得声“保重将息”,痛煞煞教人舍不得。“好去者望前程万里!”
1.“咫尺的天南地北,霎时间月缺花飞”首二句便形成了两组对比:
,传神地写出了
2.细细品味“眼阁(搁)着别离泪”,展开想象,扩写(不少于30字)
3.这首写送别场面的曲子,注重 等
细节描写,形象地表现了
甲 乙
度汉江 回乡偶书
李频 贺知章
岭外音书绝,经冬复立春。 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
近乡情更怯,不敢问来人。 儿童相见不相识,笑问客从何处来。
问题:1)从情绪上看,甲乙两诗有何不同?2)联系两首诗的具体情境,结合自己的想象,将作者的情绪、心理加以推衍。
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