题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
淮上与友人别
郑谷
扬子江头杨柳春,杨花愁***渡江人。
数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。
小题1:诗歌前两句是怎样即景抒情的?请结合具体诗句回答。(5分)
小题2:后两句,诗人实写了“晚”,虚写了什么?表达了怎样的思想感情?(6分)
答案
小题1:“扬子江”点明送别之地,“春”点明送别的时间,“杨柳”写眼中之景,柳条依依,杨花飘荡。如此美好的时光,却是诗人与朋友分别之时,怎不“愁***”人?诗人以乐景写哀情,倍增其哀。(5分)
小题2:虚写了两人在“离亭”久久流连,不忍分手的情状;表达了两人友情之深,离愁之重。(6分)【诗歌鉴赏】 郑谷是江西人,在淮水之滨与友人作别,是客中送客。他们一个要去长安,一个要去潇湘,一北一南,背道而驰,愈去愈远,会合也更难。所以诗中的“渡江人”,应是指将要离别的两人。也正是这样,愁才这样重,这样深,两人才在离亭久久流连,不忍分离。
解析
核心考点
试题【阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(11分)淮上与友人别郑谷扬子江头杨柳春,杨花愁***渡江人。数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。小题1:诗歌前两句是怎样即景抒情的】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
人月圆
宴张侍御家有感
(金)吴激
南朝千古伤心事,犹唱后庭花。旧时王谢,堂前燕子,飞向谁家?
恍然一梦,仙肌胜雪,宫鬓堆鸦。江州司马,青衫泪湿,同是天涯。
注:吴激于北宋宋徽宗宣和年间奉命使金,被留不遣。北宋灭亡后,在张侍御家集宴,有宣和年间宫女出来演奏,感慨良久,遂有此曲。
(1)试问此词运用了怎样的表现手法?请简要分析。
(2)此词表现了怎样的思想感情?请简要分析。
离亭燕
张 昪①
一带江山如画,风物向秋潇洒。水浸碧天何处断?霁色冷光相射。蓼屿荻花洲,掩映竹篱茅舍。
云际客帆高挂,烟外酒旗低亚②。多少六朝兴废事,尽入渔樵闲话。怅望倚层楼,寒目无言西下。
[注] ①南宋初人,作者经历宋由盛到衰的时代。此词为作者退居期间所作。②低亚:低垂。
小题1:“水浸碧天何处断”中的“浸”字用得好,好在哪里?请简要赏析。(5分)
小题2:请简要分析“怅望倚层楼,寒日无言西下”这句话所蕴含的思想感情。(6分)
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落①一灯明。
注①篱落:篱笆。
(1)诗开头一句中“送”字用语巧妙,说说它的表达作用。(2分)
(2)结尾两句诗人写儿童挑灯夜捉促织,对作者情感抒发有什么表达效果?请作简要分析。(4分)
秋日登吴公台上寺远眺
刘长卿
古台摇落后,秋入望乡心。
野寺来人少,云峰隔水深。
夕阳依旧垒,寒磬满空林。
惆怅南朝事,长江独自今。
注: 刘长卿,唐代诗人。以五言律诗擅长。曾任监察御史等官。因被诬陷,贬州南巴尉,迁睦州司马,后死于随州刺史任上。
小题1:请说说颔联营造了什么样的氛围,主要采用了什么写景方法。(3分)
小题2:请找出颈联两句中分别用得最好的一个字,选择其中的一个,结合诗句进行分析。(4分)
小题3:请结合全诗,分析诗人内心有哪些复杂的情感。(3分)
小题1:“曲笔”是指不拘泥于事物真实情况的写法,《呐喊》中就有一些“曲笔”,试举一例加以分析说明。(5分)
小题2:杜甫有诗曰:“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”写的是《三国演义》中哪一个人物?请简要叙述他是怎样死的?(5分)
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