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题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下边一首宋词,完成后边题目。(8分)
水调歌头
[宋]黄庭坚
瑶草一何碧,春入武陵溪。溪上桃花无数,枝上有黄鹂。我欲穿花寻路,直入白云深处,浩气展虹霓。只恐花深里,红露湿人衣。   坐玉石,倚玉枕,拂金徽。谪仙何处,无人伴我白螺杯。我为灵芝仙草,不为朱唇丹脸,长啸亦何为?醉舞下山去,明月逐人归。
[注]拂金徽,指弹琴。
小题1:有诗家评“红露湿人衣”句中“红露”一词贴切恰当。请作简要分析。(3分)
小题2:下阕表现了词人怎样的情感?请根据词句进行赏析。(5分)
答案

小题1:一是写出了花丛中仙露之晶莹欲滴,二是写出了桃花色泽之美艳夺目。二者互为辉映,
相得益彰,突出环境之美。(大意对即可,答对一点得1分,共3分)
小题1:写出了词人超脱世俗的人生观和孤芳自赏、不肯媚世求荣的品格,体现了词人超逸绝尘、游于物外的审美理想。(2分)①“坐玉石,倚玉枕,拂金徽。”词人用丰富的想象,用玉石、玉枕、金徽表现志行高洁,不与世俗同流合污,也寄予了词人高洁的人生理想。 ②“谪仙何处,无人伴我白螺杯”是倾慕李白的飘逸狂放,感叹缺少知音,词人不以今人为知音,曲折地表现了对现实的不满。 ③“我为灵芝仙草,不为朱唇丹脸,长啸亦何为”以比喻和象征的手法,写自己的志趣品格:原为超尘仙草,不做悦人趋时的妾妇(桃花),表现了词人不必去为得不到功名功名利禄而叹息。(3分。三点中答对两点即给满分,有其他合理答案同标准给分。)
解析

小题1: “红露湿衣”一句,是从王维诗句“山路元无雨,空翠湿人衣”(《山中》)脱化而来,黄庭坚把“空翠”换成“红露”,使词句天衣无缝,浑然一体,有脱胎换骨之妙。
小题1:陶渊明笔下的武陵源,一直是封建时代文人墨客向往的地方,这个子虚乌有的理想王国,在作者笔下,是如此的脱落凡俗,令人陶醉。然而,人间仙境虽好,却花深露重,难以久留。“只恐”二句与苏轼《水调歌头》中“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”有异曲同工之妙。于是,词人想寻觅谪仙人李白的踪迹,开始诗酒风流的人间漫游,但是,知音难觅的感叹,使他觉得,知我心者,唯山间明月。
核心考点
试题【阅读下边一首宋词,完成后边题目。(8分)水调歌头[宋]黄庭坚瑶草一何碧,春入武陵溪。溪上桃花无数,枝上有黄鹂。我欲穿花寻路,直入白云深处,浩气展虹霓。只恐花深里】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的唐诗,然后回答问题(7分)
官舍竹①      王禹偁
谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官。不随夭艳争春色,独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢。明年纵便量移②去,犹得今冬雪里看!
注:①此诗为作者受小人毁谤,被贬为商州团练副使时所作。②量移:原指从贬所移至稍近的地方,此处是反语,意为被贬到更偏僻的地方。
小题1:第三联中哪两个字用得生动传神?请作简要赏析。(4分)
小题2:这首诗中的“官舍竹”具有什么特征?诗人用什么手法来表现了怎样的情怀?(3
分)
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阅读下面一首诗歌,回答小题。(8分)
白梅 
王冕(元)
冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。 忽然一夜清风起,散作乾坤万里春。
小题1:在这首诗中,作者塑造的主要形象是什么?突出了它的哪些特征?(5分)
小题2: 作者主要运用了哪些写作手法?表达了怎样的思想感情?(6分)                                                                         
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阅读下面的诗歌,然后回答问题。(8分)
东栏梨花 
苏轼
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪,人生看得几清明!
小题1:诗人见“东南一株雪”而“惆怅”的原因是什么?(3分)
小题2:有人认为“梨花淡白”和“一株雪”重复,主张改“梨花淡白”为“桃花烂漫”。你同意他的主张吗?为什么?(5分)
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阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(8分)
从军行七首(其二)
王昌龄
琵琶起舞换新声, 总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽, 高高秋月照长城。
小题1:“琵琶起舞换新声”与下文的“边愁”是否矛盾?为什么?(4分)
小题2:从写法上看,“高高秋月照长城”与前三句有何不同?这样的写法有什么好处?(4分)
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古代诗歌阅读(8分)
菩萨蛮·书江西造口壁
辛弃疾
郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。
青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。
鹊桥仙·夜闻杜鹃
陆游
茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但月夜、常啼杜宇。
催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不堪听,况半世、飘然羁旅。
小题1:这两首词都写了夜闻鸟鸣,请结合词人所处的时代,简析其中寄寓的思想感情。
小题2:这两首词在对“夜闻鸟鸣”的具体表现上又各有特点。你更喜欢哪一首的写法?请简述理由。(4分)
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