当前位置:高中试题 > 语文试题 > 古代诗歌鉴赏 > 阅读下面的宋诗,然后回答问题。(8分)沧浪静吟苏舜钦①独绕虚亭步石矼②,静中情味世无双。山蝉带响穿疏户,野蔓盘青入破窗。二子③逢时犹死饿,三闾遭逐便沉江。我今饱...
题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面的宋诗,然后回答问题。(8分)
沧浪静吟
苏舜钦①
独绕虚亭步石矼②,静中情味世无双。
山蝉带响穿疏户,野蔓盘青入破窗。
二子③逢时犹死饿,三闾遭逐便沉江。
我今饱食高眠外,唯恨澄醪④不满缸。
【注】①苏舜钦(1008-1048),字子美,祖籍梓州铜山(今四川中江),北宋著名诗人。屡次上书朝廷,议论时政得失。庆历四年(1044),因“稍侵权贵”,被捕入狱,革职为民。退居苏州,筑沧浪亭,自号沧浪翁。有《苏学士文集》。此诗写于苏州沧浪亭闲居时期。
②石矼:石桥。
③二子:指伯夷和叔齐,商末孤竹君之二子。二人互让君位,先后都逃到周国。武王 灭商后,他们耻食周粟,饿死于首阳山。
④澄醪:清醇美酒。
小题1:这首诗的颈联运用了哪些艺术手法?表达了作者怎样的思想感情?(4分)
小题2:请指出第三、四句的情景关系,并简要其分析写景手法。(4分)
答案

小题1:①用典、“三闾沉江”“二子逢时犹死饿”是在用典;(1分)对仗。(1分)②将常见典故与自身身世联系起来,表达了作者激愤、苦闷的思想感情。诗中写到古代正直而有骨气的人都难逃不幸,回顾自己却饱食高卧而还有酒可供消愁,可见是幸运的。表面上是自我安慰,实际上却是满腹牢***。(2分)
小题1:第三、四是句寓情于景(1分) 在静谧甚至破败的景象中蕴含着作者孤独、落寞、愤恨的情绪。(1分)写景主要采用了化静为动,以动写静。(1分)把藤萝写成能动的,它偷偷地伸进了破旧的窗子里。这种“动”,更渲染了小花园中的安静。为作者后面发泄情绪营造了环境、渲染了气氛。(1分)
解析

小题1:本题考查鉴赏诗歌的表达方式。颈联有注释,即二子的注释,所以为用典。思想感情可从疏户、野蔓破、窗的环境描写中窥出一二,再联系用典,即作者借用典故来表达思想。
小题1:本题考查鉴赏诗歌的表达方式,即情与景的关系。从内容上看,在破家中饮美酒,似乎很超脱,其实满腹牢***。具体分析时,要写出描绘了何景,有何作用,表达了什么情感。
核心考点
试题【阅读下面的宋诗,然后回答问题。(8分)沧浪静吟苏舜钦①独绕虚亭步石矼②,静中情味世无双。山蝉带响穿疏户,野蔓盘青入破窗。二子③逢时犹死饿,三闾遭逐便沉江。我今饱】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面两首杜甫诗,然后回答问题。(7分)
春日忆李白                    天末怀李白
白也诗无敌,飘然思不群。        凉风起天末,君子意如何?
清新庾开府,俊逸鲍参军。       鸿雁几时到,江湖秋水多。
渭北春天树,江东日暮云。       文章憎命达,魑魅喜人过
何时一樽酒,重与细论文。        应共冤魂语,投诗赠汨罗。
【注】①庾开府、鲍参军:即南北朝诗人庾信、鲍照。 ②当时杜甫、李白分别处于渭北与江东。③诗作时李白被流放之夜郎,途中遇赦还之湖南,杜甫因赋诗怀念他。 ④魑魅:传说中山林里能害人的怪物。
小题1:从两诗的诗题“忆”、“怀”来看,两诗在抒情上有什么异同?(3分)
小题2:两首诗在写法上有何相似之处,这些手法有什么作用,请结合诗句简要分析。(4分)
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阅读下面这首唐诗,完成小题。
早寒有怀     孟浩然
木落雁南度,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。
乡泪客中尽,归帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。
小题1:从诗中哪些地方可知作者写此诗是在什么季节?(3分)
小题2:“我家襄水曲,遥隔楚云端”一句中“遥隔”有什么内涵?透露出了作者怎样的心情?(3分)
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阅读下面一首唐诗,完成后面小题。(5分)
闻乐天授江州司马   
(唐)元 稹
残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。
【注】①本诗是元稹在通州听到白居易被贬为江州司马的消息时写的。
②幢幢(chuáng  chuáng):昏暗、摇曳的样子。
小题1:“惊坐起”三字表现力极强,请作简要分析。(2分)
小题2:请从情景关系的角度鉴赏首尾两句。(3分)
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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)
画眉鸟
欧阳修
百啭千声随意移,
山花红紫树高低。
使之锁向金笼听,
不及林间自在啼。
小题1:从诗中你能体会到作者怎样的思想感情?请作简要分析。(4分)
小题2:这首诗最突出的表现手法是什么?有什么表达效果?(4分)
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阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
过杨村   杨万里
石桥两畔好人烟,匹似诸村别一川。杨柳荫中新酒店,葡萄架下小渔船。
红红白白花临水,碧碧黄黄麦际天。政尔清和还在道,为谁辛苦不归田?
【注】 ‘‘政”通“正”,正当的意思;“清和”指农历四月。
小题1:试从“绘色”的角度对这首诗的中间两联进行赏析。(4分)
小题2:结合你对尾联的理解,简析这首诗是怎样表现主旨的。(4分)
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