题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
水调歌头 中秋
米芾
砧声送风急,蟋蟀思高秋。我来对景,不学宋玉①解悲愁。收拾凄凉兴况,分付尊中醽醁②,倍觉不胜幽。自有多情处,明月挂南楼。
怅襟怀,横玉笛,韵悠悠。清时良夜,借我此地倒金瓯③。可爱一天风物,遍倚栏干十二,宇宙若萍浮。醉困不知醒,欹④枕卧江流。
注:①宋玉,战国辞赋家,自古文人悲秋之说始于其《九辩》。②醽醁(líng lù),古代的一种美酒。③瓯(ōu),杯子。④欹(qī),斜倚,斜靠。
小题1:此词写中秋之夜,作者选取了哪些有代表性的意象?(3分)
小题2:古人认为米芾这首中秋词不因袭前人,有创新。你认为“新”在哪里?(4分)
答案
小题1:作者选取的代表性意象有:砧声、秋风、蟋蟀、美酒、明月、玉笛、江流等。(两个1分,答出6个即可得3分)
小题1:米芾一反宋玉之悲秋,显示出旷达:“我来对景,不学宋玉解悲秋。”赏月不写月华,除上阕末尾点出“明月挂南楼”外,字面上再没有“月”字出现。写“对景”之感,清景之中现出清趣。(每点2分,答对其中两点即可得4分)
解析
小题1:中秋为秋天,代表性的意象一般为风、虫叫、明月等,但作者还反复提到了酒,所以也要加上。
小题1:不学宋玉①解悲愁为创新点。秋多伤感,而作者却一反悲秋,景美,心情也不错。答题时可从思想感情及表达主题、或手法方面分析。
核心考点
试题【阅读下面一首宋词,然后回答问题(7分) 水调歌头 中秋米芾砧声送风急,蟋蟀思高秋。我来对景,不学宋玉①解悲愁。收拾凄凉兴况,分付尊中醽醁②,倍觉不胜幽。自有多情】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
戏为塞外绝句(之六)①
[清]林则徐
天山万笏②耸琼瑶,导我西行伴寂寥。
我与山灵相对笑,满头晴雪共难消。
【注】①林则徐因领导禁烟运动而被革职,谪戍伊犁。这首七绝作于赴戍新疆伊犁途中。②笏:封建时代大臣朝见天子所执的狭长的手板。
小题1:请简要分析这首诗中诗人的形象。(4分)
答:
小题2:这首诗运用了多种表现手法,请选择其中两种作具体分析。(4分)
答:
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。 看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。 鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。 怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
小题1:“鹰击长空,鱼翔浅底”句中有两个字用得非常妙,请找出并分析其妙处。(2分)
小题2:“问苍茫大地,谁主沉浮”中的“问”字值得玩味,诗人为什么要问?从问中表现出什么样的思想感情?(3分)
题乌江亭(杜牧)
胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
乌江亭(王安石)
百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯与君王卷土来?
绝句(李清照)
生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。
小题1:这三首诗的评价角度有什么不同?(2分)
杜牧的诗是从兵家用兵的角度来评价的;王安石的诗是从_______________的角度来评价的;李清照的诗是从_______________的角度来评价的。
小题2:这三首诗的作者借对项羽的评价分别表达了什么观点?(4分)
例:杜牧通过这首诗,表达了对胜败得失、历史兴衰的看法,即胜败乃兵家常事,只要忍辱负重、重整旗鼓,定能东山再起。
王安石:____________________________________________________________________
李清照:____________________________________________________________________
边城独望
马戴
聊凭危堞望,暗起异乡情。霜落蒹葭白,山昏雾露生。
河滩胡雁下,戎垒汉鼙惊。独树残秋色,狂歌泪满缨。
小题1:诗歌的首联在全诗中有什么作用?请简要分析。(5分)
小题2:这首诗在景物描写上有什么特点?请简要分析。(6分)
鹧鸪天 元好问①
只近浮名不近情,且看不饮更何成。三杯渐觉纷华远,一斗都浇块磊平。
醒复醉,醉还醒。灵均②憔悴可怜生。《离***》读***浑无味,好个诗家阮步兵③!
【注】①元好问(1190—1257),字裕之,号遗山,世称遗山先生。兴定进士,历任内乡令、南阳令、尚书省掾、左司都事、行尚书省左司员外郎,金亡不仕。②灵均:屈原的号。
③阮步兵:阮籍,三国魏诗人,曾任步兵校尉,世称阮步兵。为人洒脱不羁,性嗜酒,常肆意畅饮,在政治上采取谨慎避祸的态度。
小题1:结合词的上阕,谈谈作者对“不饮”与饮酒的态度是什么?(5分)
小题2:词的下阕作者主要运用了哪种写作手法?表达了什么感情?(6分)
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