题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
曹操
关东有义士,兴兵讨群凶。初期会盟津,乃心在咸阳。
军合力不齐,踌躇而雁行。势利使人争,嗣还自相戕。
淮南弟称号,刻玺于北方。铠甲生虮虱,万姓以死亡。
白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。
小题1:对这首诗词句的解说,不恰当的一项是( )(3分)
A.“关东义士”指讨伐董卓的诸军首领。“群凶”指董卓等军阀。 |
B.“初期……”两句借历史典故对“关东义士”寄予厚望,希望他们能灭掉董卓。 |
C.“军合……”两句是说诸军在讨伐中貌合神离,各自观望不前。 |
D.“白骨……”句表现了战争的残酷。“千里无鸡鸣”表明连鸡都害怕战争。 |
A.本诗反映了动乱的社会现实,表现了对割据势力的痛恨和对人民苦难的同情。 |
B.诗中也暗含着作者要削平战乱,进而篡夺汉朝政权的野心。 |
C.本诗以叙事为主,叙事、描写、抒情有机结合,内容丰富,语言朴实。 |
D.本诗前半部分写原因,后半部分写结果,思路贯通,层次清晰。 |
答案
小题1:D
小题2:B
解析
小题1:
试题分析:D项,“‘千里无鸡鸣’表明连鸡都害怕战争”错误解,该句同样是表明战争的残酷。
点评:这是诗歌鉴赏的新题型,降低了考试的难度。但从命题的角度来看把握了诗歌鉴赏的本质,首先必须理解诗歌,否则鉴赏是空中楼阁,这一点值得推广。
小题2:
试题分析:B项,“诗中也暗含着作者要削平战乱,进而篡夺汉朝政权的野心”错误,本诗是表达了诗人希望义军能团结起一心,除去奸臣。
点评:鉴赏诗歌的主旨、表达技巧等都是难点,本题以选择题的形式考查既降低了难度,也给学生以提示和示范,有利于学生鉴赏能力的逐步提高。
核心考点
试题【蒿里行曹操关东有义士,兴兵讨群凶。初期会盟津,乃心在咸阳。军合力不齐,踌躇而雁行。势利使人争,嗣还自相戕。淮南弟称号,刻玺于北方。铠甲生虮虱,万姓以死亡。白骨露】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。
方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。
小题1:“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”这两句诗抒发了作者 的情怀。
在诗的结尾与这两句相照应的诗句是: , 。(4分)
小题2:若将“误落尘网中”的“尘网”改为“罗网”,为什么不好?(3分)
答:
小题3:在一次读诗会上,有位同学将诗中“桃李罗堂前”一句理解为“堂前桃李满桌”,你认为他的理解是否合适,请结合前后诗句说出两个理由。(4分)
答:
小题4:从诗中看,作者归隐田园后,心情是怎样的?这种心情是怎样表达出来的?(5分)
答:
夜雪
唐·白居易
已讶衾枕冷, 复见窗户明。
夜深知雪重, 时闻折竹声。
【注】这首诗是诗人因上书论宰相遇刺事被贬为江州司马时写的。
小题1:这首小诗描写了怎样的夜景?抒发了诗人什么样的情感?请作简要分析。(3分)
小题2:本诗三句不着“雪”字,却处处在写雪,试结合诗句分析诗人是用什么手法(或从哪些角度)来写雪的。(4分)
你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你,
明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。
A.这首诗表现了一种被别人当作装饰品的深沉的人生悲哀。 |
B.这首诗以超然而珍惜的感情,写了一刹那的意境,寄寓了深刻的哲理。 |
C.这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。 |
D.这首诗以两幅优美的画面隐喻、暗示着人生中许多“相对”的关系。 |
张仲素
丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。
小题1:你认为这首诗主要通过什么表现手法来创造清幽意境的?简要分析。(3分)
小题2:这首诗表现了诗主人公什么样的感情?又是怎样表现的?请简要分析。(3分)
苏轼
好睡慵开莫厌迟,自怜冰脸不时宜。偶作小红桃杏色,闲雅,尚馀孤瘦雪霜姿。
休把闲心随物态,何事,酒生微晕沁瑶肌。诗老②不知梅格在,吟咏,更看绿叶与青枝。
【注】①此词是作者贬谪黄州期间所作。②诗老:指苏轼的前辈诗人石曼卿。
小题1:“好睡慵开莫厌迟,自怜冰脸不时宜”一句运用了何种修辞手法?请分析其表达作用。(3分)
答:
小题2:“诗老不知梅格在”,请找出两个体现红梅“梅格”的句子。(2分)
答:① ②
小题3:这首词抒发了作者怎样的思想感情?主要运用了什么表现手法?(5分)
答:
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