题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
苏轼
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好,明月明年何处看?
【注释】该诗是苏轼在中秋与其弟弟苏辙相聚时所作。
小题1:前两句中用得最好的字是哪两个?请找出并简要分析。(4分)
小题2:全诗用什么手法抒发出怎样的感情?(4分)
答案
小题1:溢”写尽月光如水满则溢的动态美,冰清玉洁的光亮美;“转”再现了明月的运行轨迹和浑圆的形态美。
小题2:触景生情。表达了对月圆人圆的珍惜和对亲人团聚的渴求和忧虑。
解析
试题分析:
小题1:诗人练字,七言一般是第五个字,本诗的前两句就如此。“溢”本写水,此用来写月光,就写出了月光如水满而流出的动感;“转”字可见月亮运行和浑圆。
小题2:这首绝句,前两句写景,后两句是由此而触发的议论抒情。对于诗歌情感的把握,不要忘记了诗后的注释:该诗是苏轼在中秋与其弟弟苏辙相聚时所作。这样团聚的夜晚是不长有的,所以倍感珍惜;这样团聚的夜晚明年又能在哪团聚呢,可见对亲人团聚的渴求和忧虑。
点评:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来,得把其放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。具体步骤是:解释该字在句中的含义。展开联想把该字放入原句中描述景象。点出该字写出了怎样的意境,或表达了怎样的感情。鉴赏诗词表达技巧的目的不在于辨识诗词运用了哪些表达技巧,而主要在于分析、评述使用这种技巧的作用和效果。所以,对一些常见的技巧,我们平时就要归纳出它的作用和效果。下面就是对表达技巧常用关键词及其效果的一个归纳总结。
核心考点
试题【中秋月苏轼暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看?【注释】该诗是苏轼在中秋与其弟弟苏辙相聚时所作。小题1:前两句中用得最好的字是哪两个?】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
欧阳修
百转千声随意移,山花红紫树高低。
始知锁向金笼听,不及林间自在啼。
小题1:这首诗借助“画眉鸟”表达了诗人怎样的思想感情?(4分)
答:
小题2:简析这首诗最突出的艺术手法及作用。(4分)
答:
(唐)贾岛
数里闻寒水,山家少四邻。
怪禽啼旷野,落日恐行人。
初月未终岁,边烽不过秦。
萧条桑柘处,烟火渐相亲。
小题1:本诗是如何表现“暮过山村”的?请结合全诗分析。(4分)
小题2:尾联两句表现了作者什么样的心境?在全诗中的作用是什么?(4分)
一上高楼万里愁,蒹葭杨柳似汀州。溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事,故国东来渭水流。
小题1:首句“一上高楼万里愁”在整首诗中起什么作用?(5分)
答:
小题2:本诗的景物描写营造了怎样的氛围?抒发了作者怎样的情怀?(6分)
答:
江汉 唐•杜甫
江汉思归客,乾坤一腐儒。片云天共远,永夜月同孤。
落日心犹壮,秋风病欲苏。古来存老马,不必取长途。
小题1:这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象,请分析其情景交融的意境。(6分)
答:
小题2:诗人借“老马识途”的典故,表达了怎样的情怀?这首诗写景的作用是什么?(5分)
答:
室人降日,以此奉寄
元·魏 初
去岁今辰却到家,今年相望又天涯。一春心事闲无处,两鬓秋霜细有华。
山接水,水明霞,满林残照见归鸦。几时收拾田园了,儿女团圆夜煮茶。
注:室人降日:妻子生日。
小题1:具体分析词的前两句使用了什么表现手法?你认为这两句中最生动形象的是哪个词?请简要分析。(5分)
答:
小题2:有人说“万里悲愁长作客,百年多病独登台”两句抒发了杜甫的八种思想感情。试结合全词具体分析这首词表达出了词人的哪些思想感情?(6分)
答:
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