题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
咸阳城西楼晚眺
许浑①
一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲②。
溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事,故国东来渭水流。
注:①许浑,晚唐诗人,久居江苏镇江。 ②汀洲,水中沙洲,江南地区常见。
小题1:下列对本诗的理解与分析,不正确的一项是 (3分)
A.开篇着一“愁”字,奠定了全诗的情感基调,笔触低沉,苍凉伤感的情怀落笔即出。 |
B.颔联寓意深远,以形象化的勾画,淋漓尽致地揭示出了诗人“万里愁”的真实原因。 |
C.颈联虚实结合,以山雨降至时眼前实景叠合秦苑、汉宫等虚景,吊古之情油然而生。 |
D.尾联对行人的嘱托,是劝告友人不要沉溺往事,要学眼前东流的渭水,顺其自然。 |
小题3:“含不尽之意,见于言外”是诗文含蓄表达的一种方法。上面诗中“山雨欲来风满楼”一句便具有而今绿芜遍地,黄叶满林;唯有鸟雀和虫鸣,不识兴亡,依然如故。历史的演进,王朝的更替,世事的变化沧桑,把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”,以实景叠合虚景,吊古之情油然而生。,请说说你对这句诗的理解。这种手法在古代诗句中颇为常见,如白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”, 朱熹的“问渠那得清如许,为有源头活水来”……请任选一个含有言外之意的古诗文名句(除“山雨欲来风满楼”之外),分析其本意及言外之意。(200字左右)(12分)
答案
小题1:D
小题2:[答案示例]
(1)眼前处境之愁(思乡之愁):诗人远离家乡,一旦登高,看到蒹葭杨柳,居然略类江南,思乡之情涌上心头。
(2)物是人非、王朝衰败之愁:秦苑汉宫的荒芜,展现着历史的演进,王朝的更替,世事的变化沧桑,把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”。
小题3:[答案要点]
①本句现多指局势将有重大变化前夕的迹象和气氛,比如冲突或战争爆发之前的紧张气氛等。②另举一例(1分),解释出诗句的本意(2分),分析出言外之意(3分)。③语言表达(4分)。[常见举例又如陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,如王维的“行到水穷处,坐看云起时”,如王国维提到的治学三境界(“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”“ 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”
“ 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”)中的任意一句等。
解析
小题1:
试题分析:它让读者从悲凉钩沉历史的教训; “莫问”二字,并非劝诫之辞 ,实乃令人思索之语,“莫问当年事”中饱含作者的沉痛,东流的渭水也非“顺其自然”之意,诗人其实希望读者从物是人非、颓败的自然景物中思索历史的教训。一个“流”字,则暗示出颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中,融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉,委婉含蓄,令人伤感。“行人”可指友人,也可指诗人自己。
评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D
小题2:
试题分析:诗中首联的“汀洲”,意为水边之地汀和水中之地,这里指代诗人在江南的故乡。诗人一登上咸阳高高的城楼,向南望去,远处烟笼蒹葭,雾罩杨柳,很像长江中的汀洲。诗人游宦长安,远离家乡,一旦登临,思乡之情涌上心头。颈联写出而今的咸阳绿芜遍地,黄叶满林;唯有鸟雀和虫鸣,不识兴亡,依然如故。历史的演进,王朝的更替,世事的变化沧桑,把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”,以实景叠合虚景,吊古之情油然而生。点出两种愁,各1分;有分析,且较合理,各1分
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
小题3:
试题分析:我们在赏析诗歌时,要充分理解其言外之意。要在熟读的过程中,充分发挥想象并积极调动生活经验参与,运用形象组合去深入体悟其优美的意境、深刻的内涵及真挚的情感。常见举例又如陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,如王维的“行到水穷处,坐看云起时”,如王国维提到的治学三境界(“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”“ 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”“ 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”)中的任意一句等。
评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
核心考点
试题【读下面这首唐诗,回答其后问题。(共7分)咸阳城西楼晚眺许浑①一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲②。溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。行】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
秋夜读书每以二鼓尽为节①
陆 游
腐儒碌碌叹无奇,独喜遗编不我欺。
白发无情侵老境,青灯有味似儿时。
高梧策策传寒意,叠鼓冬冬迫睡期。
秋夜渐长饥作祟,一杯山药进琼糜②。
【注释】①这首诗写于乾道元年(1165)秋天,陆游初任隆兴(治所在今江西南昌)通判时,当时41岁。二鼓尽,二更结束。②琼糜:比喻精美的食品。
小题1:全诗刻画了一个怎样的诗人形象?请用三个词语概括。(3分)
小题2:“白发无情侵老境,青灯有味似儿时”被认为是最精彩的两句,请你从内容和形式两方面具体分析其妙处。(5分)
自沙县抵龙溪县,值泉州军过后,村落皆空,因有一绝
韩偓
水自潺湲日自斜, 尽无鸡犬有鸣鸦。
千村万落如寒食, 不见人烟空见花。
小题1:请对首句中的两个“自”字进行赏析。(6分)
小题2:“不见人烟空见花”用了对比反衬手法,请分析其在诗句中的具体表现和表达效果。(5分)
村 晚
雷震
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
小题1:本诗中作者描绘了一幅什么样的图景?表达了作者什么样的感情?(5分)
小题2:这首诗在写景时用了哪些技巧?请结合诗句简要分析。((6分)
海 棠
郑谷
春风用意匀颜色, 销得携觞与赋诗。
秾丽最宜新著雨, 娇娆全在欲开时。
莫愁粉黛临窗懒, 梁广丹青点笔迟。
朝醉暮吟看不足, 羡他蝴蝶宿深枝。
小题1:这首诗颔联从哪些方面描写了海棠花怎样的特点?(5分)
小题2:诗歌后两联写到歌女“莫愁”、画家“梁广”和“ 蝴蝶”有什么作用?表达了作者怎样的情感?(6分)
南海旅次
曹松①
忆归休上越王台,归思临高不易裁。
为客正当无雁处,故园谁道有书来。
城头早角吹霜尽,郭里残潮荡月回。
心似百花开未得,年年争发被春催。
注:曹松是舒州(今安徽潜山附近)人,因屡试不第,长期流落在今福建、广东一带。
小题1:颈联描绘了一幅怎样的画面?请从“情”和“景”的角度对颈联作一赏析。(6分)
答:
小题2:请结合全诗主题,简要分析诗歌的尾联使用了什么表现手法,效果如何?(5分)
答:
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