题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
江城子
秦观
西城杨柳弄春柔,动离忧,泪难收。犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事,人不见,水空流。
韶华不为少年留,恨悠悠,几时休?飞絮落花时候一登楼。便作春江都是泪,流不尽,许多愁
小题1:秦观这首词中感慨颇多,简述作者在这首词中表达了哪些情感?(4分)
小题2:赏析“便作春江都是泪,流不尽,许多愁”。(4分)
答案
小题1:伤春之情,离别之愁,物是人非之感,叹老嗟卑之愁。
小题2:答案一:这是一个极其深动巧妙的比喻,将从篇首开始逐渐写出泪流、水流、恨流挽合做一江春水,滔滔不尽的向东奔去,使人沉浸感情的洪流中。这比喻不是突如其来的,而是逐渐汇合,水到渠成的。 答案二:化用李后主“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,却又翻出一层新意。
解析
小题1:
试题分析:结合诗句逐句进行分析,词之上片由“西城杨柳弄春柔”的描写,引起对往事的回忆,抒发暮春伤别之情;下片由“韶华不为少年留”的感叹,到“飞絮落花时候一登楼”的描写,进一步抒发愁情别恨。
首句“西城杨柳弄春柔”貌似纯写景,实则有深意。因为这柳色,通常能使人联想到青春及青春易逝,又可以使人感春伤别。
小题2:
试题分析:
赏析类题答题步骤:
1、简析句意。清泪、流水和离恨融汇成一股情感流,言尽而情不尽。
2、结合文意赏析。
3、分析作用、效果、表达的主旨、情感。
核心考点
试题【阅读下面这首词,按要求回答问题。(8分)江城子秦观西城杨柳弄春柔,动离忧,泪难收。犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事,人不见,水空流。韶华不为少年留,恨悠悠,几】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
长相思
李煜
一重山,两重山,山远天高烟水寒,相思枫叶丹。
菊花开,菊花残,塞雁高飞人未还,一帘风月闲。
小题1:这首词的主题是什么?“一重山,两重山”和“菊花开,菊花残”这两句话分别是从什么样的角度来表现主题的?请简要回答。(4分)
小题2:有人说作者的内心是凄冷的,也有人说作者的内心是温暖的,你认为呢?请结合词中的意象作简要回答。(4分)
寄 黄 几 复① 黄庭坚
我居北海君南海,寄雁传书谢不能。
桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。
持家但有四立壁②,治病不蕲③三折肱④。
想得读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。
注:①此诗作于神宗元丰八年,其时诗人监德州(今属山东)德平镇。黄几复:诗人少时好友,时为广州四会县令。②四立壁:家徒四壁之意。③蕲:同“祈”,祈求。④三折肱:古有三折肱而为良医的说法。诗中意思指黄几复善治国。
小题1:本诗颔联被称为“奇语”,请从它使用的艺术手法中选择一种简要赏析。(4分)
小题2:诗歌最后两联表达了作者怎样的情感?请简要分析。(4分)
蝉 羊令野
整个夏天
你的鼓噪不休
那种重复调子
令人思虑的
不知道谁抄袭谁的语言
高枝而
饮露餐风
你的自鸣清高
却在一夜西风里
噤住了自己的一张嘴
说你是懦夫也可以
说你是哲者也可以
不过
最难熬的冬来霜雪
等你脱壳之后
顶多是个空洞的标本
小题1:本诗主要运用了哪些修辞手法?请任选一种分析其艺术效果。(4分)
小题2:这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请概括作答。(3分)
迷途
沿着鸽子的哨音
我寻找你
高高的森林档住了天空
小路上
一棵迷途的蒲公英
把我引向蓝灰色的湖泊
在微微摇晃的倒影下
我找到了你
那深不可测的眼睛
A.“哨音”象征天使般的召唤,“森林”象征遮挡于前进道路的障碍因素。 |
B.“蒲公英”象征一时迷途的同伴,我与同伴一起找到追寻的目标 |
C.“湖泊”象征追寻的归宿,它是作者心目中美好的理想。 |
D.“你”“眼睛”象征着深不可测的湖泊和清清一碧的湖水。 |
思念
一幅色彩缤纷但缺少线条的挂图,
一题清纯然而无解的代数,
一具独琴弦,
拨动檐雨的念珠,
一双达不到彼岸的桨橹。
蓓蕾一般默默等待,
夕阳一样遥遥注目,
也许藏有一个重洋,
但流出来,
只是两颗泪珠。
呵,在心的远景里,
在灵魂的深处。
A.诗的第一节用了比喻的手法,表达了作者在“思念”牵缠中最真切动人的体验,那是美丽的惆怅和失望的茫然。 |
B.诗的第二节用了比喻与衬托相结合的手法:前两句用比喻,极言时间之长和距离之远,写出了“思念”的难以等待和可望而不可及的焦灼感;后两句用衬托手法,以“只有两颗泪珠”反衬思念之深。 |
C.诗的最后一节用直抒胸臆的手法点明中心,是全诗的“诗眼”所在。 |
D.全诗运用象征手法,以“缺少线条的挂图”等事物象征希望难以实现,表现也对美好生活的渴望之情。 |
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