题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
唐多令
(南宋)邓剡
雨过水明霞,潮回岸带沙。叶声寒,飞透窗纱。堪恨西风吹世换,更吹我,落天涯。
寂寞古豪华,乌衣日又斜。说兴亡,燕入谁家?惟有南来无数雁,和明月,宿芦花。
【注】邓剡,南宋人,宋亡后不仕新朝,坚守节操,此词为被俘后押送元朝大都途中路过建康(南京)时所作。
小题1:“堪恨西风吹世换,更吹我,落天涯”一句运用了什么写法?请简要说明。(3分)
小题2: “惟有南来无数雁,和明月,宿芦花。”描绘了一幅什么样的图景?寄寓了诗人什么样的思想感情?(4分)
答案
小题1:此句运用了象征和比喻的手法。(1分)“西风”既作为一种自然物的实写,又象征着蒙古统治者的侵略势力。(1分)词人把自己比作被西风吹落天涯的枯叶,也很恰切。(1分)
小题2:
淡淡几笔,勾勒出了一幅凄清的寒汀芦雁图。南飞的许多大雁,在秋天清冷的月色下,宿于白茫茫的芦花中。(2分)词人置群雁于虽凄清而洁白的明月、芦花中,寄寓了朝代更替,国家破亡的愁苦于无奈之情。(2分)
解析
小题1:
试题分析:
“堪恨西风吹世换,更吹我,落天涯”。“西风”既作为一种自然物的实写,又象征着蒙古统治者侵略势力。时代变革、朝廷更换,邓剡抱定不再仕元的决心,天下之大,哪有立足之地?词人把自己比做被西风吹落天涯的枯叶,也很恰切。北朝的乐府民歌《紫骝马歌辞》云:“高高山上树,风吹叶落去。一去数千里,何当还故处?”它用风吹落叶比喻流落飘荡的情状,反映人民在战乱中逃亡景象。形象鲜明,深沉悲愤。“天涯”意谓极言其远,以托出词人欲归不能的哀怨。
小题2:
试题分析:
词人又通过对空阔的水、天之间渐次观察,终于发现:“惟有南来无数雁,和明月,宿芦花。”淡淡几笔,就勾勒出另一幅凄清的寒汀芦雁图。词人置群雁于虽凄清而洁白的明月、芦花中,寄寓了他对乱离中的人民怀着无限同情。虽然是群雁,然而无首。没有凄居之处,真是可怜之极。
邓氏此词以感情沉郁和风格清奇取胜。上片“寓情于景”。下片“以喻见意”,通过寒叶、西风、乌衣苍、明月、芦花等,表达了他作为作者的主体感受。全词如一幅清丽而寓意深刻的画卷,让欣赏者感到精神上的愉悦和满足。
核心考点
试题【阅读下面的一首词,然后回答问题。(7分)唐多令(南宋)邓剡雨过水明霞,潮回岸带沙。叶声寒,飞透窗纱。堪恨西风吹世换,更吹我,落天涯。寂寞古豪华,乌衣日又斜。说兴】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
南湖早春①
自居易
风回云断雨初睛,返照②湖边暖复明。
乱点碎红山杏发,平铺新绿水苹生。
翅低白雁飞仍重,舌涩黄鸸语未成。
不道③江南春不好,年年衰病减心情。
[注]①南湖:鄱阳湖分南湖、北湖,自星子县、甕子口以南称南湖。元和十年( 815)夏,宰相武元衡被人谋***,忠直的自居易愤而上疏,请求朝廷缉捕凶手,洗血国耻,反被政敌诬为越职言事,于是年秋被远贬江州。②返照:阳光倒影。③不道:不是说。
小题1:诗的哪几联描写了早春之景?诗人又是如何描写的?请简要分析。(4分)
小题2:请从情与景关系的角度,简要分析这首诗表达的情感。(4分)
晓望
杜甫
白帝更声尽,阳台曙色分。
高峰寒上日,叠岭宿霾云。
地坼江帆隐,天清木叶闻。
荆扉对麋鹿,应共尔为群。
【注】这首诗作于唐代宗大历二年(767)秋,杜甫当时流寓夔州瀼西。
小题1:诗歌颈联的景色描写历来为人称道,请予以赏析。(4分)
小题2:尾联中表达了诗人怎样的情感?请结合诗句分析。(4分)
惜 花
韩偓
皱白离情高处切,腻香愁态静中深。
眼随片片沿流去,恨满枝枝被雨淋。
总得苔遮犹慰意,若教泥污更伤心。
临轩一盏悲春酒,明日池塘是绿阴。
小题1:诗歌第二联写了什么内容?用了什么样的表现手法?(4分)
答:
小题2:整首诗歌表达作者什么样的思想感情?(4分)
答:
淡黄柳
姜夔
客居合肥南城赤阑桥之西,巷陌凄凉,与江左异,惟柳色夹道,依依可怜。因度此阕,以纾客怀。
空城晓角,吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩绿,都是江南旧相识。
正岑寂,明朝又寒食。强携酒,小桥宅。怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来,问春何在,唯有池塘自碧。
【注】本词作于宋光宗绍熙二年,金人入侵,合肥已成为离南宋的边防线不太远的“边城”。
小题1:词的上阕从哪些角度描绘了一幅什么样的图景?(4分)
小题2:结尾“池塘自碧”抒发了词人哪些思想感情?(3分)
登快阁①
黄庭坚
痴儿①了却公家事,快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大,澄江一道月分明。
朱弦③已为佳人④绝,青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。
【注】①快阁:在今江西省泰和县,作者写此诗时做泰和县知县。 ②痴儿:指作者自己。②朱弦:琴的代称。 ④佳人:知心朋友。
小题1:诗的颔联描绘出一幅什么样的画面?请简要分析。(4分)
小题2:这首诗表达了诗人多方面的感情,请结合全诗简要分析。(4分)
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