题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
喜李翰自越至
刘长卿
南浮沧海上,万里到吴台。
久别长相忆,孤舟何处来。
春风催客醉,江月向人开。
羡尔无羁束,沙鸥独不猜。
小题1:请概括“久别长相忆,孤舟何处来”中包含的诗人的情感。(3分)
答:______________________________________________________________________
小题2:简要赏析“春风催客醉,江月向人开”这一联。(3分)
答:______________________________________________________________________
答案
小题1:对朋友长久的思念;对朋友孤舟浮海的关切;对朋友多年不见,自越而来的惊喜。(3分。每点1分)
小题2:使用拟人手法,将春风、江月人格化(1分),融情于景(1分),表现出朋友到来的欣喜、欢悦(1分)。
解析
小题1:试题分析:要概括“久别长相忆,孤舟何处来”中包含的诗人的情感,就要抓住诗句中的“久别”和“孤舟”这两个关键词。“久别”包含着诗人对别后朋友的长久思念,以及久别将逢的喜悦之情;而“孤舟”则体现诗人对朋友的关切之情。
小题2:试题分析:赏析类题的答题思路一般是这样的:判手法,析表达效果。从手法上来看,这两句都是写景的,因此有借景抒情或融情于景的手法;而这两个句子,“催客醉”“向人开”都是人的行为,这就将春风和江月人格化了,赋予了春风和江月人的特点,是拟人的手法;从表达效果来看,景是欢快之景,情也应是欢快之情,表达出朋友到来的欣喜和欢悦之情。
核心考点
试题【阅读下面这首唐诗,然后回答问题。喜李翰自越至刘长卿南浮沧海上,万里到吴台。久别长相忆,孤舟何处来。春风催客醉,江月向人开。羡尔无羁束,沙鸥独不猜。小题1:请概括】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:到中流击水,____________________。
小题2:故不积跬步,__________________。
小题3:位卑则足羞,__________________。
小题4:舞幽壑之潜蛟,______________。
小题5:______________,抱明月而长终。
小题6:诵明月之诗,__________________。
小题7:未老莫还乡,_________________。
小题8:三军可夺帅也,____________。
并州路
李宣远
秋日并州路,黄榆落故关。
孤城吹角罢,数骑射雕还。
帐幕遥临水,牛羊自下山。
征人正垂泪,烽火起云间。
小题1:“孤城吹角罢,数骑射雕还”一联,描写了什么时间的景象?是从什么角度描写的?(3分)
答:
小题2:使征人“垂泪”的原因有哪些?请简要分析。(4分)
答:
小题1:先帝不以臣卑鄙, ,三顾臣于草庐之中.(诸葛亮《出师表》)
小题2: ,复得返自然.(陶渊明《归园田居》)
小题3: ,此时无声胜有声.(自居易《:琵琶行》)
小题4:位卑则足羞, .(韩愈《师说》)
小题5:此情可待成追忆? .(李商隐《锦瑟》))
小题6:_ ,帘卷西风,人比黄花瘦.(李清照《醉花阴》)
小题7:潦水尽而寒潭清, 。(王勃《滕王阁序》)
小题8: ,不如登高之博见也。(荀子《劝学》)
酒泉子
潘阆
长忆观潮,满郭人争江上望。来疑沧海尽成空,万面鼓声中。
弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。别来几向梦中看,梦觉尚心寒。
小题1:结合全诃,简要分析词中“弄潮儿”的形象。(4分)
小题2:请简要赏析这首词的结句“别来几向梦中看,梦觉尚心寒。”(4分)
送 魏 二 王昌龄
醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。
小题1:诗歌首句写景有什么作用?(3分)
小题2:赏析第二句中“凉”字的表达效果。(3分)
小题3:三四两句在叙写角度上与前两句相比有何不同?请作简要分析(4分)
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