题目
题型:其他题难度:简单来源:不详
(一)⑴ 玉不琢,不成器;人不学, 。(《礼记·学记》)
(2)它山之石, 。(《诗经·小雅·鹤鸣》)
(3)白露横江,水光接天。 ,凌万顷之茫然。 ,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。(苏轼《赤壁赋》)
(4)大漠沙如雪, 。何当金络脑,快走踏清秋。(李贺《马诗二十三首·其五》)
(二)(1) 爱人者, ;敬人者,人恒敬之。(《孟子·离娄章句(下)》)
(2) ,小人长戚戚。(《论语·述而》)
(3)万里悲秋常作客, 。 ,潦倒新停浊酒怀。(杜甫《登高》)
(4) 一自胡尘入汉关,十年伊洛路漫漫。青墩溪畔龙钟客, 。(陈与义《牡丹》)
答案
(二)(1)人恒爱之(2)君子坦荡荡(3) 无边落木萧萧下,百年多病独登台,艰难苦恨繁霜鬓(4)独立东风看牡丹
解析
试题分析:该题需要考生熟记教材中相关篇目的背诵及默写情况,答题时看清题目要求,写错字或漏字添字均不能得分。注意诗句中“攻、徘徊、苇、冯、御、钩、荡、萧、鬓”的写法。
核心考点
试题【 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分。两题任选一题作答。如果两题都答,则按第一题计分)(一)⑴ 玉不琢,不成器;人不学, 。(《礼记·学记》】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
喜 雨
杨万里
欲知一雨惬群情,听取溪流动地声。
风乱万畴青锦褥,云摩千嶂翠瑶屏。
行人隔水遥相语,立鹭摧枝忽自惊。
岁岁只愁炊与酿,今愁无甑更无瓶。
小题1:“风乱万畴青锦褥”描述了什么样的画面?(2分)
小题2:第三联“遥”“忽”二字富有情趣,请结合诗句简要赏析。(4分)
小题3:诗题为“喜雨”,尾联却写“愁”情,这样写有什么表达效果?(4分)
浣溪沙①
苏轼
旋抹红妆看使君②,三三五五棘篱门。相挨踏破茜罗裙。
老幼扶携收麦社③,乌鸢翔舞赛神④村。道逢醉叟卧黄昏。
【注】①公元1078年(元丰元年)徐州发生严重春旱,作者作为徐州太守,曾往石潭求雨,果然求得甘霖。初夏,又往石潭谢雨,沿途经过农村。这组《浣溪沙》词即纪途中观感,共五首,这是第二首。②使君:苏轼。③收麦社:夏天麦收后的祭祀谢恩仪式。④赛神:用仪仗、箫鼓、杂戏迎神的活动,又称“赛会”。
小题1:上片写了一种怎样的情景?“旋抹红妆”写得极为精彩,请加以赏析。
小题2:下片用什么描写方式表现诗人的情感?请结合词的最后两句加以分析。
(1)桑之落矣,其黄而陨。 , 。《诗经》
(2)于是废先王之道, , 。《过秦论》
(3)可堪回首, , 。《永遇乐·京口北固亭怀古》
(4) , ;郡县逼迫,催臣上道。《陈情表》
(5)燎沉香,消溽暑。 , 。《苏幕遮》
[南吕]一枝花·春日送别
刘庭信
丝丝杨柳风,点点梨花雨。雨随花瓣落,风连柳条疏。春事成虚.无奈喜归去。春归何太速?
试问东君①;谁肯与莺②花做主?
[注解]①东君:传说中的司春之神。②莺花:莺啼花开.泛指春天的景物。
小题1:本曲题目为“春日送别”,曲中是如何表现别春之情的?请结合诗句具体分析。(6分)
小题2:请赏析“丝丝杨柳风,点点梨花雨”中“丝丝叫点点”两词的表达效果。(5分)
望秦川①
李颀
秦川朝望迥,日出正东峰。
远近山河净,逶迤城阙重。
秋声万户竹,寒色五陵松。
客有归欤叹,凄其霜露浓。
[注]:①这首诗是诗人李颀晚年辞官归隐故乡之前所写。秦川:泛指今秦岭以北平原地带。按此诗中意思指长安一带。
小题1:诗歌前四句写眼前之秋景,写出了秋的_________这一特点;后四句写心中之秋景,写出了秋的________________特点。(2分)
小题2:诗歌后两联采用什么表现手法抒发了诗人怎样的思想感情?请简要分析。(3分)
答:
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