题目
题型:阅读题难度:简单来源:不详
春 望
杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
小题1:结合全诗,体会“望”字包含哪两层意思?(3分)
小题2:“感时花溅泪,恨别鸟惊心”为千古名句,请从修辞手法的角度鉴赏。(4分)
答案
小题1:一方面,看到了国破山河在的惨景,另一方面,是对亲人团聚的守望、期盼。(答对1点得1分,2点3分)
小题2:拟人。将花人格化,有感于国家分裂,花鸟都为之落泪惊心,表达亡国之悲,离别之悲,体现诗人爱国之情。(手法1分,具体化1分,“悲”的内容答对1个1分,爱国之情1分,手法答移情、融情于景也对)
解析
小题1:
试题分析:这是一道炼字的题目,炼字注意从炼意、炼境、炼结构和炼手法方面考虑,此题主要是炼意,诗歌的前两句是景物,后面的两句是情感,所以应该是两层意思。
小题2:
试题分析:这是一道手法题,诗歌手法主要有抒情方式(直接、间接),直接有直抒胸臆,间接有借景抒情、即使感怀、怀古伤今、托物言志,一般用于整首诗歌;表现手法,主要是对比、衬托、渲染、铺垫、动静、虚实、抑扬等,主要用于某一联的赏析;第三是修辞。此题主要运用托物言志的手法,答题时注意结合诗歌进行分析。此题的主要手法是拟人,答题时结合诗句作解释,然后答出效果,效果主要从情感入手。
核心考点
试题【阅读下面唐诗,然后回答问题。(7分)春 望杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。小题1:结合全诗,】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
西江月• 黄陵庙
张孝祥①
满载一船秋色,平铺十里湖光。波神②留我看斜阳,放起鳞鳞细浪。
明日风回更好,今朝露宿何妨?水晶宫里奏《霓裳》,准拟③岳阳楼上。
[注]①张孝祥:南宋初词人。这首词,因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到:“某离长沙且十日,尚在黄陵庙下,波臣风伯亦善戏矣。”②波神:水神。③准拟:准定。
小题1:这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近?这种风格的词人属于哪一流派?(3分)
小题2:在这首词中,作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的?请结合诗句略作分析。(3分)
归嵩山作①
王维
清川带长薄②,车马去闲闲。
流水如有意,暮禽相与还。
荒城临古渡,落日满秋山。
迢递嵩高下,归来且闭关③。
[注]①这首诗是王维仕途失意、辞官归隐嵩山途中所作。②长薄:绵延的草木丛。③闭关:佛家闭门静修。
小题1:请简要分析颔联主要运用的修辞手法及其作用。(3分)
小题2:这首诗的情感很有层次,请简要写出这首诗的情感变化。(3分)
(1)子曰:“____________,____________。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。” (《论语》)
(2)子曰:“知者不惑,____________,____________。”(《论语》)
(3)____________,____________,卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(4)念去去、千里烟波,____________。多情自古伤离别,____________。(柳永《雨霖铃》)
归次汉中境上 陆游
云栈屏山阅月游,马蹄初喜踏梁州。
地连秦雍川原壮,水下荆扬日夜流。
遗虏孱孱宁远略,孤臣耿耿独私忧。
良时恐作他年恨,大散关头又一秋。
注释:①阅月:过了一个月。②荆扬:均古州名,此指湖北江苏等地。③孤臣:作者自指。
小题1:颔联描写了什么样的景象?从全诗来看有什么作用?(5分)
小题2:诗中抒写了怎样的心情?请结合全诗简要分析。(6分)
(1) ,梨花一枝春带雨。
(2)捐余袂兮江中, 。
(3) ,两朝开济老臣心。
(4)长风破浪会有时, 。
(5) ,铁马秋风大散关。
(6) 。轻解罗裳,独上兰舟。
(7)定乎内外之分, ,斯已矣。
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