题目
题型：语言运用题难度：一般来源：同步题
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答案
别离不应该属于眼泪和忧愁，而是一种更为纯粹的美，是一枚永远值得咀嚼和回味的槟榔。真的就像王勃说的“无为在歧路，儿女共沾巾”，我们应该珍重相聚的日子，淡定回避不了的分别，那不是故作潇洒，是一种祝福。请记住，分别时要微笑着……（不设统一答案）
核心考点
试题【 《再别康桥》是徐志摩诗歌的代表作，诗中的依依惜别的深情每每引起曾经有过离别经历的人们的共鸣，不过仁者见仁，智者见智，你如何看待这种缠绵的别离呢？ _____】；主要考察你对名句名篇默写等知识点的理解。[详细]
举一反三
B．选择富有生活气息的细节来表现人物形象，抒发对劳动人民的敬爱和对旧制度的诅咒。
C．诗行排列参差不齐，不讲究押韵，形式灵活自由，有散文美。
D．诗中主要运用了对比和比喻的修辞手法。
B．十三年后重望故地，已是物是人非，作者怀念小狗包弟，更怀念的是那个在“文革”期间逝去的爱人萧珊。
C．《小狗包弟》就好像作者对过去的忏悔书，字里行间到处流露的也是对故狗、故人的怀念与歉意，并为那无法偿还的亏欠而懊恼、抱憾。文中重要的不是反思，是批判以及对“文革”的痛恨。
D．《小狗包弟》看似写物，实是写人，作者以娴熟的笔法、巧妙的构思、真率强烈的感情，在批判“文革”时代黑暗与罪恶的同时，反省自身的弱点，是从觉醒了的现代知识分子心灵中流淌出来的诗篇，具有震撼人心的思想力度，又具有感人的艺术魅力。
B．课文以包身工一天的活动为主线，又以包身工制度的起因、发展和趋势为副线。
C．课文记叙时注意点面结合。即对包身工居住条件、饮食条件和劳动条件作“面”的介绍，又对芦柴棒、小福子等典型作“点”的描写。
D．课文在记叙中穿***描写、议论、抒情。在结构上以空间为顺序，巧妙地将包身工的全部悲惨遭遇浓缩在一天的生活中。
答：_______________________________________________________
B．觉新深深地爱着表妹梅，前姨妈以两命相克为由拒绝了这桩婚事。父亲用抓阄的办法给他选定了瑞珏，在他中学毕业那天，要他年内结婚。（《家》）
C．屠维岳泄露消减工钱的消息，引发了工人怠工。吴荪蒲与他长谈，觉得他平庸、猥琐、轻蔑地说：“没本事的人，我总给他一个公道。”最终赶走了他。（《子夜》）
D．葛朗台打算为夏尔的父亲偿还债务后，夏尔被葛朗台带到法庭签订了放弃财产继承权的文书，并在出国前的一个晚上和欧也妮立下了海誓山盟。（《欧也妮·葛朗台》）
E．聂赫柳朵夫希望延期审理马斯洛娃的案子，拜访了枢密官。枢密官安慰他说，枢密院一定会查考案情的是非曲直。（《复活》）
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