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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
《别离》是一首抒写友情并融入了生命体验的诗。请结合具体诗句,说说你对作者深刻情感的理解,并具体阐释你对最后一节的感悟。
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答案
冯至十四行诗,受德语诗人里尔克的影响,表现了对永恒,对自然,对流逝中万物的体验和思考。没有急躁,担当风雨,忍受艰苦,默默地从事有意义的工作,诗中“我们担负着工作的辛苦”,“各自把个人的世界耘耕”等,就表达了这样的人生思考。而这样的思考又包含着时间意识。生长、死亡,独立不移,以感恩的心情,与万物融为一体,获得永恒。冯至把这样的人生体验融合在诗歌的后两节诗境中,表现静默深邃的情怀。“怀着感谢的情怀想过去,像初晤面时突然感到前生”,“一生里有几回春几回冬,我们只感受时序的轮替,感受不到人间规定的年龄”。(意对即可)
核心考点
试题【《别离》是一首抒写友情并融入了生命体验的诗。请结合具体诗句,说说你对作者深刻情感的理解,并具体阐释你对最后一节的感悟。_____________________】;主要考察你对名句名篇默写等知识点的理解。[详细]
举一反三
“四围山色中,一鞭残照里”中的“一鞭”指的是[     ]
A.夕阳一抹
B.远看,四围之山成一线
C.张生于烟霭残照中扬鞭远去
D.残照中的一条古道
题型:单选题难度:简单| 查看答案
下列对课文情节结构和人物形象的理解不当的一项是[     ]
A.全折可以分为四部分,它们分别是写赴长亭路上的场面、长亭饯别的场面、临别叮嘱的场面和分手后的场面。
B.这一折戏,有头有尾,有一个相对完整的故事,有故事的开端、发展、高潮和结局,也是一个有机的整体。
C.莺莺是个封建礼教的叛逆者,这主要表现在她珍视爱情而轻视功名利禄,但她在离别时痛苦和怨恨之情,却主要限于“儿女情长”。
D.张生在爱情方面和莺莺是一样的真挚,但在对待功名方面,却也还有些许的留恋,这就使得莺莺对二人的前途有着深深的忧虑。
题型:单选题难度:一般| 查看答案
《物种起源》中恩格斯认为十九世纪自然科学三大发明是[     ]
A .达尔文的进化论、能量守恒和转换定律、细胞学说和进化论。
B .达尔文的进化论、牛顿万有定律、细胞学说和进化论。
C .剩余价值规律、能量守恒和转换定律、细胞学说和进化论。
D .达尔文的进化论、牛顿万有定律、剩余价值规律。
题型:单选题难度:一般| 查看答案
课文(《物种起源》绪论)第五节中“为处理这个问题和其他一切复杂事件提供最良好最可靠的线索”这句中的“这个问题”是指[     ]
A .解释寄生植物的结构与其他几种生物的关系。
B .获得动物由家养变异的知识。
C .了解生物变异及相互适应的原因和方法。
D .大量的遗传、变异是可能的类选种的力量是伟大的,能使微小的变异逐渐积累起来。
题型:单选题难度:一般| 查看答案
关于物种起源的描述正确的一项是[     ]
A .关于物种或变种的起源问题,我们仍有很多地方不能解释。
B .所谓同属的种,都是其他已经灭亡的种所传下来的后代,而现在认为同种的各种变,都是这同种的后代。
C .现在在马来群岛研究博物的华莱斯先生,他对物种起源问题所得的一般结论,和我完全相同。
D .创造论,即每一物种都是上帝创造的。
题型:单选题难度:一般| 查看答案
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