题目
题型：单选题难度：一般来源：同步题
B ．获得动物由家养变异的知识。
C ．了解生物变异及相互适应的原因和方法。
D ．大量的遗传、变异是可能的类选种的力量是伟大的，能使微小的变异逐渐积累起来。
答案
核心考点
试题【课文（《物种起源》绪论）第五节中“为处理这个问题和其他一切复杂事件提供最良好最可靠的线索”这句中的“这个问题”是指[ ]A ．解释寄生植物的结构与其他几】；主要考察你对名句名篇默写等知识点的理解。[详细]
举一反三
B ．所谓同属的种，都是其他已经灭亡的种所传下来的后代，而现在认为同种的各种变，都是这同种的后代。
C ．现在在马来群岛研究博物的华莱斯先生，他对物种起源问题所得的一般结论，和我完全相同。
D ．创造论，即每一物种都是上帝创造的。
B ．生物的种和变种一样，是由以前别的种演变而来的。
C ．本书所讨论的任何一点都可以引用事实来作证，而第一论点显然往往会引到一些与我所得到的完全相反的结论。
D ．1844 年达尔文又把这些札记加以充实，写成他认为是正确的结论纲要。
B．告诉读者出洋考察给自己很深的印象，才引发出对问题的研究。
C．让读者了解“导言”的写作要求，必须介绍写作经过。
D．使读者知道书中的结论不是自己轻率得出的，而是经过严肃认真的研究的。
B．“浆液甘酸如醴酪”(引用序文，说明味道鲜美)
C．所以有“荔枝十花一子”的谚语(说明授粉机会少)
D．“南州六月荔枝丹”(引用诗句，寄托赞美之情)
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