题目
题型:阅读题难度:一般来源:江苏高考真题
徐勣字元功,宣州南陵人。举进士,选桂州教授。王师讨交趾,转运使檄勣从军。饷路瘴险,民当役者多避匿,捕得千余人,使者使勣杖之,勣曰:“是固有罪,然皆饥羸病乏,不足胜杖,姑涅臂以戒,亦可已。”使者怒,欲并劾勣,勣力争不变,使者不能夺。舒亶闻其名,将以御史荐,勣悉亶为人,辞不答。通判通州,濒海有捍堤,废不治,岁苦漂溺。勣躬督防卒护筑之,堤成,民赖其利。徽宗立,迁中书舍人,修《神宗史》。时绍圣竟与尚在朝,人怀异意,以沮新政。帝谓勣曰:“朕每听臣僚进对,非诈则谀;惟卿鲠正,朕所倚赖。”诏与蔡京同校《五朝宝训》。勣不肯与京联职,固辞。迁翰林学士。国史久不成,勣言:“《神宗正史》,今更五闰矣,未能成书。盖由元祜、绍圣史臣好恶不同,范祖禹等专主司马光家藏记事,蔡京兄弟纯用王安石《日录》,各为之说,故论议纷然。当时辅相之家,家藏记录,何得无之?臣谓宜尽取用,参订是非,勣成大典。”帝然之,命勣草诏戒史官,俾尽心去取,毋使失实。勣与何执申偕事帝于王邸,蔡京以宫僚之旧,每曲意事二人,勣不少降节。谒归视亲病,或言翰林学士未有出外者,帝曰:“勣谒告归尔,非去朝廷也,奈何轻欲夺之!”大观三年,知太平州。召入觐,极论茶盐法为民病,帝曰:“以用度不足故也。”对曰:“生财有道,理财有义,用财有法。今国用不足,在陛下明诏有司,推讲而力行之耳。”帝曰:“不见卿久,今日乃闻嘉言。”蔡京自钱塘召还,微言撼之曰:“元功遭遇在伯通右,伯通既相矣。” 勣笑曰:“人各有志,吾岂以利禄易之哉?”京惭不能对,勣亦终不复用。以疾卒,年七十九。勣挺挺持正,尤为帝所礼重,而不至大用,时议惜之。 (节选自《宋史·徐勣传》)
1.对下列句子中加粗的词语的解释,不正确的一项是( )
A.不足胜杖,姑涅臂以戒——胜:能承受
B.勣力争不变,使者不能夺——夺:强迫
C.人怀异意,以沮新政——沮:阻止
D.今更五闰矣,未能成书——更:经过
2.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法不相同的一组是( )
A .蔡京以官僚之旧——备他盗之出入与非常也
B.推讲而力行之耳——连衡而斗诸侯
C.不见卿久,今日乃闻嘉言——必以长安君为质,兵乃出
D.以疾卒,年七十九——以一璧之故逆强秦之欢
3.以下句子分别编为四组,全都表现徐勣刚直守正的一组是( )
①勣力争不变,使者不能夺 ②勣躬督防卒护筑之,堤成,民赖其利 ③勣恶亶为人,辞不答 ④宜尽取用,参订是非,勒成大典 ⑤勣与何执中偕事帝于王邸 ⑥人各有志,吾岂以利禄易之哉
A.①③⑥
B.①④⑤
C.②③④
D.②⑤⑥
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.朝廷发兵讨伐交趾时,转运使发布官文,徐勣应命从军。由于运送粮饷的路上瘴气弥漫,崎岖险阻,服役的人大多逃避。徐勣同情他们,为使一千多个被捉来的人免遭杖责而据理力争。
B.徐勣一向关心百姓疾苦。担任通州通判时,曾亲自监督修筑海堤,以免海水泛滥成灾。担任太平州知州时,又曾极力陈述现行茶盐法给百姓带来的苦痛,建议皇帝诏令全国有关官员合理地生财、理财、用财。
C.针对《神宗正史》久未编成的状况,徐勣认为原因在于史臣好恶不同,取材各有偏向,意见难以一致,所以应广泛搜集资料,明辨是非,才能修成符合史实的国史。他的见解和主张得到皇帝肯定。
D.皇帝曾命令徐勣与蔡京同校《五朝宝训》,徐勣一再推辞,不肯与蔡京共事。后来在徐勣回乡看望生病的亲人时,蔡京便以翰林学士没有擅离朝廷的先例为由提出异议,但皇帝并不同意蔡京的看法。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)每曲意事二人,勣不少降节。
译文:__________________________________________________________
(2)人各有志,吾岂以利禄易之哉?
译文:__________________________________________________________
(3)尤为帝所礼重,而不至大用,时议惜之。
译文:__________________________________________________________
答案
2.A
3.A
4.D
5.(1)常常违心地奉承二人,徐(勣)并没有稍稍降低自己的品节。
(2)各人有各人的志向,我哪能因为利禄改变它呢?
(3)特别受皇帝礼遇器重,但没有得到重用,当时的议论为此感到惋惜。
核心考点
试题【阅读下面一段文言文,完成下面问题。 徐勣字元功,宣州南陵人。举进士,选桂州教授。王师讨交趾,转运使檄勣从军。饷路瘴险,民当役者多避匿,捕得千余人,使者使】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
陈遇,字中行,先世曹人。高祖义甫,宋翰林学士,徙居建康,子孙因家焉。遇天资沉粹,笃学博览,精象数之学。元末为温州教授,已而弃官归隐,学者称为静诚先生。太祖渡江,以秦从龙荐,发书聘之,引伊、吕、诸葛为喻。遇至,与语,大悦,遂留参密议,日见亲信。太祖为吴王,授供奉司丞,辞。即皇帝位,三授翰林学士,皆辞。乃赐肩舆一乘,卫士十人护出入,以示荣宠。
洪武三年,奉命至浙江廉察民隐,还赐金帛。除中书左丞,又辞。明年,召对华盖殿,赐坐,命草《平西诏》。授礼部侍郎,兼弘文馆大学士,复辞。西域进良马,遇引汉故事以谏。除太常少卿,固辞。强之,不可。最后除礼部尚书,又固辞。帝沉吟良久,从之。自是不复强以官。帝尝从容言欲官其子,遇曰:“臣三子皆幼,学未成,请俟异日。”帝亦弗强也。
遇自开基之始,即侍帷幄。帝尝问保国安民至计,遇对:“以不嗜***人,薄敛,任贤,复先王礼乐为首务。”廷臣或有过被谴责,遇力为解,多得全释。其计画多秘不传,而宠礼之隆,勋戚大臣无与比者。数监幸其第,语必称“先生”,或呼为“君子”。命爵辄辞,终成其高。十七年卒,赐葬钟山。
子恭,举人,累官工部尚书,有能声。遇弟远,字中复,尝随遇侍帝。永乐初,为翰林待诏,精绘事。远子孟顒,善书。(选自《明史·陈遇传》)
1.对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是( )
A.徙居建康,子孙因家焉——家:安家
B.发书聘之,引伊、吕、诸葛为喻——引:引荐
C.三子皆幼,学未成,请俟异日——俟:等待
D.语必称“先生”,或呼为“君子”——或:有时
2.以下各组句子中,全都能够表明陈遇不贪恋权位的一组是( )
①元末为温州教授,已而弃官归隐
②洪武三年,奉命至浙江廉察民隐,还赐金帛
③乃赐肩舆一乘,卫士十人护出入,以示荣宠
④除太常少卿,固辞。强之,不可。最后除礼部尚书,又固辞
⑤廷臣或有过被谴责,遇力为解,多得全释
⑥命爵辄辞,终成其高
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①④⑥
D.②③⑤
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.陈遇天资沉厚纯良,勤学博览,精通《周易》卜筮之学。元末曾辞官隐居,学人称他为静诚先生,后来因秦从龙的推荐,受到朱元璋的传书招聘。
B.陈遇受到明太祖的赏识信任,参议机密大事,计划谋略多秘而不外传,其受宠礼虽隆,却不愿做官,曾多次坚决推辞明太祖的命爵封官,明太祖只好遵从他的意见。
C.陈遇所受的宠礼之隆,勋戚大臣无人能比,明太祖曾经多次派人到陈遇府中探望他,称他为“先生”,有时称他是“君子”,并赐予他爵位。
D.陈遇忠诚谏言,西域进贡良马,陈遇就引用汉旧事进谏,明太祖曾经问他保国安民的最好计策,陈遇便以“把不滥***人,减轻赋税,任用贤能,恢复古代圣君的礼乐作为首要的事务”之言来回答。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)遇至,与语,大悦,遂留参密议,日见亲信。
译文:________________________________________
(2)廷臣或有过被谴责,遇力为解,多得全释。
译文:________________________________________
王罴字熊罴,京兆霸城人。罴质直木强,处物平当,州闾敬惮之。魏太和中,除殿中将军,稍迁雍州别驾,清廉疾恶,励精公事。后以军功封定阳子,除荆州刺史。粱复遣曹义宗围荆州,堰水灌城,不没者数版。时既内外多虞,未遑救援,乃遗罴铁券①,云城全当授本州刺史。城中粮尽,罴乃煮粥与将士均分食之。每出战,常不擐甲胄,大呼告天曰:“荆州城,孝文皇帝所置。天若不佑国家,使箭中王罴额;不尔,王罴须破贼。”屡经战阵,亦不被伤。神武遣韩轨、司马子如从河东宵济袭罴,罴不觉。比晓,轨众已乘梯入城。罴尚卧未起,闻阁外汹汹有声,便袒身露髻徒跣,持一白棒,大呼而出,谓曰:“老罴当道卧,貉子那得过!”敌见,惊退。逐至东门,左右稍集,合战破之。轨遂投城遁走。文帝闻而壮之。时关中大饥,征税人间谷食,以供军费。或隐匿者,令递相告,多被篣捶,以是人有逃散。唯罴信著于人人莫有隐者,得粟不少诸州,而无怨讟②。文帝以华州冲要,遣使劳罴,令加守备。及神武至城下,谓罴曰:“何不早降?”罴乃大呼曰:“此城是王罴家,死生在此,欲死者来!”神武不敢攻。罴性俭率,不事边幅。尝有台使③至,罴为设食,使乃裂去薄饼缘。罴曰:“耕种收获,其功已深,舂爨造成,用力不少,尔之选择,当是未饥。”命左右撤去之。使者愕然大惭。又客与罴食瓜,客削瓜皮,侵肉稍厚,罴意嫌之。及瓜皮落地,乃引手就地取而食之。客甚愧色。性又严急,尝有吏挟私陈事者,罴不暇命捶扑,乃手自取靴履,持以击之。每至享会,自秤量酒肉,分给将士。时人尚其均平,嗤其鄙碎,罴举动率情,不为巧诈,凡所经处,虽无当时功迹,咸去乃见思。(节选自《北史·王罴列传》)
注:①铁券:古代皇帝颁赐功臣授以世代享受某种特权的凭证。②讟:怨恨。③台使:六朝时推朝廷使者。
1.对下列语句中加粗词语的解释,不正确的一项是( )
A.轨遂投城遁走——投:投奔
B.神武遣韩轨、司马子如从河东宵济袭罴——济:渡河
C.时既内外多虞,未遑救援——虞:忧虑,忧患
D.时人尚其均平,嗤其鄙碎——尚:崇尚,推祟
2.下列各组语句中,加粗词的意义和用法不相伺的一组是( )
A.咸去乃见思——要之死日,然后是非乃定
B.罴乃煮粥与将士均分食之——相如闻,不肯与会
C.罴为没食——如姬为公子泣,公子使客斩其仇头
D.天若不佑国家,使箭中王罴额——若使烛之武见秦君,师必退
3.以下语句分别编为四组,全都说明王罴“举动率情,不为巧诈”的一组是( )
①死生在此,欲死者来 ②便袒身露髻徒跣 ③乃手自取靴履,持以击之
④每至享会,自秤量酒肉,分给将士 ⑤尔之选择,当是未饥 ⑥及瓜皮落地,乃引手就地取而食之
A.①③⑤
B.②③④
C.②④⑥
D.③⑤⑥
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.王罴为官清廉,办事公允。当荆州被围,城中粮尽时,他和将士平均分食煮好的粥。 每逢宴会,他亲自称量酒肉,分给将士。
B.王罴虽是性情中人,却为人小气。他请台使吃饭时,竟因对方撕去薄饼边儿而撤去食 物;还曾因客人削的瓜皮太厚,而使客人下不来台。
C.王罴性格质朴正直,倔强急躁,别人总是对他又敬又怕。曾有下属挟带私心跟他谈事, 他勃然大怒,拿起靴子来击打对方。
D.王罴作战勇猛;出战时经常不穿铠甲,不戴头盔;面对敌人的偷袭,他英勇***敌; 镇守华州时,他竟欲与神武帝拼命。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)乃遗罴铁券,云城全当授本州刺史。
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(2)唯罴信著于人,莫有隐者,得粟不少诸州。
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田单者,齐诸田疏属也,为临
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1.对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是( )
A.城之不拔者二耳。——拔:被攻取。
B.齐人未附。 ——附:归附。
C.使老弱女子乘城。——乘:巡视。
D.齐人追亡逐北。——北:指败逃者。
2.下列各句中加粗的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是( )
A.乃纵反间于燕。
B.实欲连兵南面而王齐。
C.而城中鼓噪从之。
D.燕军扰乱奔走。
3.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法不相同的一组是( )
A.故且缓攻即墨以待其事/穷予生之光阴以疗梅也哉
B.遣使约降于燕/故内惑于郑袖
C.田单乃收城中得千余牛/项伯乃夜驰之沛公军
D.五千人因衔枚击之/相如因持壁却立
4.下列各个句子在文中的意思,不正确的一项是( )
A.燕使乐毅伐破齐,尽降齐城——燕国派乐毅攻破齐国,使齐国的城邑全都投降
B.惟恐他将之来,即墨残矣——只怕他率领军队到来,即墨就不能保全了
C.燕军尽掘垄墓,烧死人——燕军把坟墓全部挖开,烧化死人
D.灌脂束苇于尾,烧其端——在牛尾上浇油、捆上芦苇,并点燃它的末端
5.以下句子分别编为四组,全都表现田单“兵不厌诈”手段的一组是( )
①燕王以为然,使骑劫代乐毅
②乃令甲卒皆伏,使老弱女子乘城
③遣使约降于燕,燕军皆呼万岁
④令即墨富豪遗燕将,燕军由此益懈
⑤牛尾热,怒而奔燕军,燕军夜大惊
⑥燕军视之皆龙文,所触尽死伤
A.①③⑤
B.①④⑥
C.②③④
D.②⑤⑥
6.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是( )
A.田单是齐国田氏较远的宗亲,起先未被上司了解。燕军攻打齐国,包围了即墨,即墨守将战死,田单被推举为将军。这使他后来得以立下不朽的战功。
B.田单善于审时度势,利用敌人的矛盾。惠王与乐毅有隙,他乘机诈言乐毅缓攻即墨是待机图变,混淆了惠王的视听,乐毅最终离职,齐国消除了一大威胁。
C.田单深谙战略艺术,他诱使燕军犯下令即墨民众发指的罪行,以激发己方同仇敌忾;又假装投降,派遣富豪打入敌军以作内应,麻痹对方,瓦解了敌军斗志。
D.田单的战术很巧妙,他布下火牛阵,纵牛直冲燕军,继之以士卒的追击,百姓的助威,一举夷***燕将骑劫,摧毁了燕军。先前被侵占的七十余城全部收复。
孟尝字伯周,会稽上虞人也。少修操行,仕郡为户曹史。上虞有寡妇至孝,养姑。姑年老寿终,夫娣先怀嫌忌,乃诬厌苦供养,加鸩其母,列讼县庭。郡不加寻察,遂结竟其罪。尝先知枉状,备言之于太守,太守不为理。尝哀泣外门,因谢病去,妇竟冤死。自是郡中连旱二年,祷请无所获。后太守殷丹到官,访问其故,尝诣府具陈寡妇冤诬之事。因曰:“昔东海孝妇,感天致旱,于公一言,甘泽时降。宜戮讼者,以谢冤魂,庶幽枉获申,时雨可期。”丹从之,即刑讼女而祭妇墓,天应澍雨①,谷稼以登。尝后策孝廉,举茂才,拜徐令。州郡表其能,迁合浦大守。郡不产谷实,而海出珠宝,与交址比境,常通商贩,贸籴粮食。先时宰守并多贪秽,诡人采求,不知纪极,珠遂渐徙于交耻郡界。于是行旅不至,人物无资,贫者饿死于道。尝到官,革易前敝,求民病利。曾未逾岁,去珠复还,百姓皆反其业,商货流通,称为神明。以病自上,被征当还,吏民攀车请之。尝既不得进,乃载乡民船夜遁去。隐处穷泽,身自耕佣。邻县士民慕其德,就居止者百余家。桓帝时,尚书同郡杨乔上书荐曰:“尝安仁弘义,耽乐道德,清行出俗,能干绝群。前更守宰,移风改政,去珠复还,饥民蒙活。且南海多珍,财产易积,掌握之内,价盈兼金,而尝单身谢病,躬耕垄次,匿景藏采,不扬华藻。臣不敢苟私乡曲,窃感禽息②,亡身进贤。”尝竟不见用,年七十,卒于家。(节选自《后汉书·孟尝传》)
[注]①澍雨:及时降雨。②禽息:春秋时秦国大夫,因向秦穆公推荐百里奚未被接受,自***而死。
1.对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是( )
A.上虞有寡妇至孝养姑——至孝:极为孝顺。
B.郡中连旱二年,祷请无所获——祷请:向神灵祈求。
C.太守殷丹到官,访问其故——访问:咨询,打听。
D.于是行旅不至,人物无资——行旅:旅行,游览。
2.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法不相同的一组是( )
A.郡不加寻察,遂结竟其罪——于是怀石,遂自投汨罗以死
B.尝哀泣外门,因谢病去——于是相如前进缶,因跪请秦王
C.宜戮讼者,以谢冤魂——非挟太山以超北海之类也
D.即刑讼女而祭妇墓——太守归而宾客从也
3.以下六句话,分别编为四组,全都说明孟尝敢于仗义执言的一组是( )
①尝先知枉状,备言之于太守 ②因谢病去,妇竟冤死 ③尝诣府具陈寡妇冤诬之事
④宜戮讼者,以谢冤魂 ⑤庶幽枉获申,时雨可期 ⑥尝到官,革易前敝,求民病利
A.①②⑥
B.①③④
C.②④⑤
D.③⑤⑥
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.孟尝品性正直。上虞寡妇婆母寿终后,受小姑诬告冤屈而死,以致郡中大旱。孟尝代为洗白冤情,最终“天应澍雨”,五谷丰登。
B.孟尝很有才能。他就任合浦太守,前任宰守贪鄙因而“珠渐迁徙”,孟尝“革易前敝”,“移风改政”,以致“去珠复还,饥民蒙活”。
C.孟尝因他的政绩深受百姓爱戴。在他将要离任时,当地吏民牵挽着他的车子请求他留下,他只能登上乡民船趁着夜晚偷偷离去。
D.尚书杨乔极为赏识孟尝,认为他不仅品德高尚而且才干绝伦,因而竭力向皇帝举荐。 孟尝竟然拒绝接受任用,最终老死于家中。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)郡不产谷实,而海出珠宝,与交址比境,常通商贩,贸籴粮食。
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(2)隐处穷泽,身自耕佣。邻县士民慕其德,就居止者百余家。
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桑怿,开封雍丘人。举进士,再不中,去游汝颍间,得龙城废田数顷,退而力耕。岁凶,汝旁诸县多盗。怿白令:“愿往来里中察奸民。”因召里中少年,戒曰:“盗不可为也!吾在此,不汝容也!”少年皆诺。里老父子死未敛,盗夜脱其衣。里老父怯,无他子,不敢告县,裸其尸,不能葬。怿闻而悲之,然疑少年王生者。夜入其家,探其箧,不使之知觉。明日遇之,问曰:“尔诺我不为盗矣,今又盗里父子尸者,非尔邪?”少年色动,即推仆地缚之。授郏城尉。天圣中,移渑池尉。岁余,改授永安县巡检。枢密吏谓曰:“与我银,为君致阁职”。怿曰:“用赂得官,非我欲,况贫无银!有,固不可也。”吏怒。怿不甚知书,然其所为皆合道理,多此类。始居雍丘,遭大水,有粟二廪,将以舟载之,见民走避溺者,遂弃其粟,以舟载之。见民荒岁,聚其里人饲之,粟尽乃止。怿善剑及铁简,力过数人,而有谋略。遇人常畏,若不自足。其为人不甚长大,亦自修为威仪,言语如不出其口。卒然遇人,不知其健且勇也。庐陵欧阳修曰:“勇力,人所有,而能知用其勇者少矣。若怿,可谓义勇之士。其学问不深而能者,盖天性也。余固喜传人事,尤爱司马迁善传,而其所书皆伟烈奇节士,喜读之,欲学其作,而怪今人如迁所书者何少也!乃疑迁特雄文善壮其说,而古人未必然也。及得桑怿事,乃知古之人有然焉,迁书不诬也,如今人固有而但不尽知也。 (《欧阳文忠公集·桑怿传》)
1.对下面句子中加粗的词语解释,不正确的一项是( )
A.岁凶,汝旁诸县多盗。——凶:不吉利
B.怿白令:“愿往来里中察奸民。”——白:禀告
C.戒曰:“……不汝容也!”少年皆诺。——诺:答应
D.夜入其家,探其箧,不使之知觉。——箧:小箱子
2.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法不相同的一组是( )
A.得龙城废田数顷,退而力耕——尽心力而为之,必有后灾
B.因召里中少年,戒曰——府吏闻此变,因求假暂归
C.与我银,为君致阁职——谁为大王为此计者
D.遂弃其粟,以舟载之——以此知之,故欲往
3.以下六句话,分别编为四组,全都说明桑怿仗义助人的一组是( )
①怿白令:“愿往来里中察奸民。” ②探其箧,不使之知觉。 ③少年色动,即推仆地缚之。
④用赂得官,非我欲,况贫无银! ⑤见民走避溺者,遂弃其粟,以舟载之。
⑥聚其里人饲之,粟尽乃止。
A.①③⑤
B.①⑤⑥
C.②③⑥
D.②④⑥
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.桑怿有武力有谋略,为保护乡里安全,他主动要求监察奸民。里父之子被盗尸,他十分同情,在探明情况之后,次日即奋力抓获案犯。
B.桑怿两次举进士均未中,学问不深行事却合乎情理。枢密吏以“致阁职”向他索贿,他义正辞严地表示,即便有钱也绝不靠贿赂得官。
C.桑怿是一名义勇之士,好仗义助人,但外表的柔弱却与内心的刚强形成鲜明对比,他耻于见人,不够自信,又拙于言辞,令人难以置信。
D.欧阳修高度评价了桑怿,认为他是少数几个懂得应当将勇力用于何处的人,值得广为传颂,并把他视同为司马迁笔下的伟烈奇节士。
5.把文言阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
乃疑迁特雄文善壮其说,而古人未必然也。及得桑怿事,乃知古之人有然焉,迁书不诬也,如今人固有而但不尽知也。
译文:_____________________________________________________________
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- 4 不知不觉中,二个月过去了。这二个月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化,这些变
- 5如图,直线AB、CD被直线EF所截,则不能判定AB∥CD的条件是[ ]A.∠1=∠3B.∠2+∠3=180°C.
- 6男孩和女孩开始身高突增的年龄并不相同.______.
- 7新航路的开辟,是人类社会第一次由相互隔离、孤立的状态逐渐走向一个整体。在新航路的开辟过程中,实现环球航行的航海家是[
- 8下列运算中,正确的是[ ]A.2a﹣a=2B.2a+b=2abC.a2b﹣2a2b=﹣a2bD.3a2+2a2=
- 9已知表示不超过实数的最大整数,为取整数,是函数的零点,则等于( )A.1B.2C.3D.4
- 10下图是一个3×3的"网格型"正方形示意图,其中标注于∠1,∠2,∠3……∠9共九个角,你能用一种巧妙的方法迅速求出这九个