题目
题型：阅读题难度：一般来源：不详
不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：“非我也，岁也。”是何异于刺人而***之，曰“非我也，兵也”？王无罪岁，斯天下之民至焉。
小题1:选出划线字意义相同的一项（ ）
| A．谷不可胜食也/不胜感激 | B．勿夺其时/夺项王天下者 |
| C．涂有饿莩而不知发/非常之谋难于猝发 | D．非我也，兵也/行军用兵之道 |
| A．请以战喻 | B．以五十步笑百步 | C．夫夷以近 | D．申之以孝悌之义 |
①是亦走也 ②则无望民之多于邻国也 ③王道之始也 ④树之以桑
⑤申之以孝悌之义 ⑥未之有也 ⑦颁白者不负戴于道路矣
| A．①②④⑥ | B．②④⑥ | C．②④⑤⑦ | D．③⑥⑦ |
答案
小题1:A
小题1:C
小题1:C
解析
小题1:本题考查理解常见文言实词在文中的意义。本题采用句子形式考查学生对实词的一词多义的理解。B选项，耽误，夺取
小题1:本题考查理解常见文言虚词在文中的用法及意义。在不同的语句中虚词作用不同，意义也不同。A选项用；B选项凭借；C选项连词，表并列关系；D选项把，用。
小题1:本题考查理解文言句式的能力。本题采用选择题的形式考查。所以答题时要明确文言文中几种重要的文言句式。如状语后置，实语前置、定语后置、判断句、被动句等。2,4,5,7都是介词短语后置句，1,3判断句，6宾语前置句。
核心考点
试题【阅读下面的文言文，完成小题。不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，刚群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
小题1:下列句子中划线词的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：师道之不传也久矣
| A．巫医乐师百工之人 | B．师道之不复可知矣 |
| C．彼童子之师 | D．非蛇鳝之穴无可寄托者 |
| A．于其身也，则耻师焉 | B．今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师 |
| C．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 | D．今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣 |
例句：句读之不知，惑之不解
| A．师不必贤于弟子 | B．蚓无爪牙之利，筋骨之强 |
| C．李氏子蟠，……不拘于时 | D．每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也 |
| A．那些教孩子的老师，只教孩子读书并帮助他们朗读其中的文句，不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。 |
| B．那些教孩子的老师，只教孩子读书并帮助他们学习其中的文句，不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。 |
| C．对那些只教孩子读书并帮助他们学习其中的文句，传授道理，解释疑难问题的老师，我是无所谓的。 |
| D．那些教孩子的老师，教孩子读书并帮助他们朗读其中的文句，不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。 |
季氏将伐颛臾
季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”
冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”
冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”
小题1:下列各句中对划线词的解释，不正确的一项是( )
| A．无乃尔是过与 过：责备 |
| B．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞舍：舍弃，回避 |
| C．则将焉用彼相矣相：搀扶盲人走路的人 |
| D．盖均无贫，和无寡，安无倾倾：倾诉 |
| A．昔者先王以为东蒙主不能者止 |
| B．且在邦域之中矣既来之，则安之 |
| C．丘也闻有国有家者邦分崩离析，而不能守也 |
| D．不患寡而患不均，不患贫而患不安不在颛臾，而在萧墙之内也 |
①君子疾夫舍曰欲之而必为之辞
②不患寡而患不均，不患贫而患不安
③远人不服，则修文德以来之
④均无贫，和无寡，安无倾
⑤吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也
| A．①②③ | B．②③④ | C．③④⑤ | D．①③⑤ |
(1)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。（3分）
(2)吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。（3分）
祖辈传承下来的名言，我们信手拈来，用起来得心应手。有一些名言，原意被误解了，而且一直在误解、误用。比如孔子的话“民可使由之，不可使知之”，多年来被理解为“老百姓只可以被统治和支使，不可以让他们懂知识、有文化”。这样的翻译和理解与孔孟之道“有教无类”的宗旨大相径庭。究其原因，是我们理解时把句读搞错了, “句读”理顺了，意思也就明确了,请结合“有教无类”的宗旨，重新思考该句的“句读”及句意。
（1）断句：民 可 使 由 之，不 可 使 知 之（用“/”断句）
（2）句意： _____________________________________________
荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之，曰：“日以尽矣。荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳。”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也。今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之。请辞决矣！”遂发。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉，嘉为先言于秦王，曰：“燕王诚振畏，慕大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”
小题1:下列划线的词语解释不正确的是（ )
| A．太子迟之迟：认为……晚了 |
| B．终已不顾顾：顾惜 |
| C．比诸侯之列比：并，列 |
| D．厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：赠送 |
A、慕大王之威 顷之未发
B、又前而为歌曰 夜缒而出
C、燕王拜送于庭 佚之狐言于郑伯曰
D、荆轲有所待 失其所与，不知
A、夫晋，何厌之有 B、父母宗族皆为戮没
C、敢以烦执事 D、遂率子孙荷担者三夫
小题3:翻译下列句子。（10分）
（1既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（5分）
（2） (荆轲)前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之,使毕使于前。”（5分）
胡宿，字武平，常州晋陵人。宿为人清谨忠实，内刚外和。登第，为扬子尉。县大水，民被溺，令不能救，宿率公私船活数千人。以荐为馆阁校勘，进集贤校理。通判宣州，囚有***人者，将抵死，宿疑而讯之，囚惮箠楚不敢言。辟左右复问，久乃云："旦将之田，县吏缚以赴官，莫知其故。"宿取具狱繙阅，探其本辞，盖妇人与所私者***其夫，而执平民以告也。
知湖州，前守滕宗谅大兴学校，费钱数十万。宗谅去，通判、僚吏皆疑以为欺，不肯书历。宿诮之曰："君辈佐滕侯久矣，苟有过，盍不早正？乃阴拱以观，俟其去而非之，岂昔人分谤之意乎？"坐者大惭谢。其后湖学为东南最，宿之力为多。筑石塘百里，捍水患，民号曰胡公塘，而学者为立生祠。
唐介贬岭南，帝遣中使护以往。宿言："事有不可测，介如不幸道死，陛下受***直臣之名。"帝悟，追还使者。
泾州卒以折支不时给，出恶言，且欲相扇为乱。既置于法，乃命劾三司吏。三司使包拯护弗遣。宿曰："泾卒固悖慢，然当给之物，越八十五日而不与，计吏安得为无罪？拯不知自省，公拒制命，纪纲益废矣。"拯惧，立遣吏。
拜枢密副使。曾公亮任雄州，赵滋颛治界河事。宿言于英宗曰："忧患之来，多藏于隐微，而生于所忽。自滋守边，北人捕鱼伐苇，一切禁绝，由此常与斗争。南北通好六十载，内外无患，近年边遽来上，不过侵诬尺寸，此城砦之吏移文足以辨诘，何至于兴甲兵哉？今搢绅中有耻燕蓟外属者，天时人事未至，而妄意难成之福。愿守两朝法度，以惠养元元，天下幸甚。"宿以老，数乞谢事。治平三年，罢为观文殿学士、知杭州。明年，以太子少师致仕，未拜而薨，年七十二。赠太子太傅，谥曰文恭。
（选自《宋史卷三百一十八·列传第七十七》，有删节）
小题1:对下列句中划线词的解释，不正确的一项是
| A．辟左右复问辟：使……避开 |
| B．苟有过，盍不早正盍：何 |
| C．泾卒固悖慢悖：谬误 |
| D．宿以老，数乞谢事事：事情 |
| A．①宿疑而讯之②拔剑撞而破之 |
| B．①旦将之田，县吏缚以赴官②下有冲波逆折之回川 |
| C．①泾州卒以折支不时给②歌以赠之 |
| D．①忧患之来，多藏于隐微②蜀道之难，难于上青天 |
| A．胡宿在担任湖州知府时，一些官员对前任太守花钱大兴学校，待其离任时，又“疑以为欺”，对这种不负责任的行为，胡宿毫不留情地进行责备。 |
| B．胡宿在做宣州通判时，有一个将“囚犯”判为死刑的的案件，经过他单独而仔细地审问，终于弄清事情的真相，使这一冤案水落石出。 |
| C．对于“北方”、“捕鱼伐苇”、“侵诬尺寸”引发的争端，胡宿主张“外和”，不必动用军事力量，必要时让地方官员用文书向对方申明即可。 |
| D．在处理泾州卒欲作乱一案中，包拯本不想袒护相关官吏，当面对胡宿义正词严的告白时，包拯就将相关官吏赶走了事，免得授人以柄。 |
（1）乃阴拱以观，俟其去而非之，岂昔人分谤之意乎？
译文：
（2）忧患之来，多藏于隐微，而生于所忽。
译文：
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