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题目
题型:阅读题难度:简单来源:同步题
阅读下面的文言文,回答文后问题。
  岑彭字君然,南阳棘阳人也。王莽时,守本县长。汉兵起,攻拔棘阳,彭将家属奔前队大夫甄阜。阜怒彭不能固守,拘彭母妻,令效功自补。彭将宾客战斗甚力。及甄阜死,彭被创,亡归宛,与前队贰严说共城守。汉兵攻之数月,城中粮尽,人相食,彭乃与说举城降。诸将欲诛之,大司徒伯升曰:“彭,郡之大吏,执心坚守,是其节也。今举大事,当表义士,不如封之,以劝其后。”更始乃封彭为归德侯,令属伯升。及伯升遇害,彭复为大司马朱鲔校尉,从鲔击王莽杨州牧李圣,杀之,定淮阳城。鲔荐彭为淮阳都尉。更始遣立威王张印与将军徭伟镇淮阳。伟反,击走印。彭引兵攻伟,破之。迁颍川太守。
  会舂陵刘茂起兵,略下颍川,彭不得之官,乃与麾下数百人从河内太守邑人韩歆。会光武徇河内,歆议欲城守,彭止不听。既而光武至怀,歆迫急迎降。光武知其谋,大怒,收歆置鼓下,将斩之。召见彭,彭因进说曰:“窃闻大王平河北,开王业,此诚皇天佑汉,士人之福也。彭幸蒙司徒公所见全济,未有报德,旋被祸难,永恨于心。今复遭遇,愿出身自效。”光武深接纳之。彭因言韩歆南阳大人,可以为用。乃贳[注]歆,以为邓禹军师。(选自《后汉书》,有删节)
  [注]贳(shì):赦免,宽免。
下列各组句子中加粗词的用法不相同的一项是(     )
A.彭与说举城降/使杞子、逢孙、杨孙戍之,
B.彭复大司马朱鲔校尉/温故而知新,可以师矣
C.略下颍川,彭不得官/悟已往之不谏,知来者可追
D.旋被祸难,永恨心/越王勾践栖会稽之上
答案
C
核心考点
试题【阅读下面的文言文,回答文后问题。  岑彭字君然,南阳棘阳人也。王莽时,守本县长。汉兵起,攻拔棘阳,彭将家属奔前队大夫甄阜。阜怒彭不能固守,拘彭母妻,令效功自补。】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列句中加粗的“而”字,意义与用法分类正确的一组是

[     ]

①青,取之于蓝,青于蓝
②河曲智叟笑止之曰
③赵岂敢留璧得罪于大王乎
④吾恂恂
⑤以其求思之深无不在也
⑥结庐在人境,无车马喧
⑦余方心动欲还,大声发于水上
⑧君子博学日参省乎己
A.①⑦/②④/③⑤/⑥⑧
B.①⑦/②③/⑤⑧/④⑥
C.①⑥/②④/③⑦/⑤⑧
D.①④/②③/⑥⑦/⑤⑧

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比较下列各句中加粗的“而”字,对其意义与用法判断正确的一项是

[     ]

①吾尝终日思矣
②余知无罪也
③徐察之,则山下皆石穴罅
④子产死,谁其嗣之
A.①与③相同,②与④相同
B.①与③相同,②与④不同
C.①与③不同,②与④相同
D.①与③不同,②与④不同母题迁移
题型:单选题难度:简单| 查看答案
下列各句中“如”的用法与例句相同的一项是

[     ]

例:忧之如何?如舜而已矣。
A.如有一朝之患
B.天时不如地利
C.如此,则与禽兽奚择哉
D.如其不才,君可自取
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下列各句中加粗的“之”字,意义和用法相同的两项是[     ]
A.均二策,宁许以负秦曲
B.句读之不知,惑不解,或师焉,或不焉
C.譬若以肉投馁虎,何功
D.以其求思深而无不在也
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下列句中加粗词语的意义和用法不同于其他三项的一项是

[     ]

A.舍正路不由,哀哉!
B.非徒无益,又害之。
C.无恒产有恒心者,惟士为能。
D.有是四端自谓不能者,自贼者也。
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