B．群贤毕至，少长咸集——毕：完毕。
C．或取诸怀抱，悟言一室之内——或：或者，也许。
D．向之所欣——向：从前。
苏轼
《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，枹止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声音，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴铙之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人，而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人欬且笑于山谷中者，或曰：“此鹳鹤也。”余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”
事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽如知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
1. 下列各组中加粗字解释有误的一项是( )
A. 下临深潭，微风鼓浪( 临：靠近；鼓：鼓动。)
虽大风浪不能鸣也( 虽：即使；鸣：使……发出响声，使动用法。)
B. 扣而聆之，南声函胡……( 扣：敲击；聆：听。)
余自齐安舟行适临汝( 舟：乘船，名词用作状语；适：恰好。)
C. 与向之噌… 普呦嘤?( 向：刚才的。)
汝识之乎( 识：通“志”，记住。)
D. 噌吰者，周景王之无射也(无射：无射钟。)
大石侧立千尺(侧：名词用作状语，在旁边。)
2. 下列句中加粗的词，与现代汉语词义不相同的一项是( )
A. 郦道元以为下临深潭
B. 则山下皆石穴罅，不知其深浅
C. 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎
D. 而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实
3. 对下列句子的翻译，不正确的一项是( )
A. 以其求思之深而无不在也-- 因为他们探求思索深入，而且没有不触及的领域
B. 有志者，不随以止也-- 有了志向，又不盲目地跟随他人而停止前进
C. 至于幽暗昏惑而无物以相之-- 至于那些幽暗的使人昏惑不辨的地方，却没有外物帮助他
D. 后世谬其传而莫能名者-- 后人弄错了它流传的( 文字) ，而没有人能够说明情况
4. 将下列句子译成现代汉语。
①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。
__________________________________________________________
②枹止响腾，余韵徐歇，自以为得之矣。
__________________________________________________________
③石之铿然有声者，所在皆是也。
__________________________________________________________
5. 用原文的语句回答问题。
①作者认为，世人不能准确说明石钟山得名由来的原因是什么？
__________________________________________________________
②文章结尾段，作者对郦道元和李渤所持的各是什么态度？
__________________________________________________________
1.下列语句中加粗词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.致能歌者 致：使……到来
B.徒行见公曰 徒：步行
C.兼于涂而不能逮 逮：赶上
D.委之百姓 委：任命
2.下列各组语句中加粗的词，意义、用法都相同的一组是（ ）
A.三请，不见许 徒行见公曰
B.令国致乐不已 狗马室妾，不已厚乎
C.公驱，及之康内 愿夫子之幸存寡人
D.晏子乃返 断其喉，尽其肉，乃去
3.下列各句括号中是补出的文字，被出后句子意思不符号原文的一项是（ ）
A.（但）无乐有上矣。
B.（景公）令趋驾追晏子其家。
C.惟夫子之令（是听）。
D.后（于三日）者，若不用令之罪。
4.下列句子编为四组，全部表现晏子爱民爱国的一组是（ ）
①遂分家粟于氓。
②饥饿而无告，无乐有君矣。
③请身而去，遂走而出。
④公出舍，攒肉撤酒。
⑤三日，吏告毕上。
⑥晏子请左右与以歌舞娱君者退之。
A.①②⑤
B.②④⑤
C.①③⑥
D.③④⑥
5.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.百姓生活困苦而得不到救助，就会对统治者不满。
B.景公是一位从谏如流、知错就改的开明君主。
C.景公降尊纡贵，并以社稷百姓的名义追回了晏子。
D.晏子爱民爱国，为了劝谏景公不惜放弃自己的官位。
B. 因坐法华西亭，望西山，始（才）指异（以……为异）之
C. 缘（顺着）染溪，斫（砍）榛莽，焚茅茷，
D. 心凝形释（解除束缚），与万化冥合（浑然一体）
自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠（边界）。其上为睥睨（城上的小墙）梁欐（中梁）之形；其旁出堡坞，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞 然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭（小竹子），益奇而坚。其疏数（cù，稠密）偃（卧倒）仰（上仰），类智者所施设也。噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州，而列是 夷狄。更千百年不得一售其技，是固劳而无用。神者倘不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。
1．对下 列加粗词的解释不正确的一项是（ ）
A. 自西山道口径北 径直
B. 无土壤 而生嘉树美箭 用弓发射到远处的兵器
C. 其上为睥睨 城上锯齿形的有孔的小墙
D. 其疏数偃仰 稠密
2．下列句中的“之”字的用法与其它三项不同的一项是（ ）
A. 环之可上
B. 又怪其不为之于中州
C. 其气之灵
D. 是二者，余未 信之
3．把下面两句话翻译成现代汉语
（1）其上为睥睨（城上的小墙）梁欐（中梁）之形；其旁出堡坞，有若门焉。
__________________________________________________________
（2）更千百年不得一售其技，是固劳而无用。
____________________________________________________________________________________________________________________
4．对文意的理解错误的一项是（ ）
A.这篇文章前半部分叙事写景，后半部分议论、抒情。
B.作者借景抒情，通过对山水景色的描述和议论，把自己怀才不遇、被贬在外的愤懑表现了出来。
C.作者描写了小石城山奇妙优美的山水景色，并且感叹这样奇妙优美的山水景色却被弃置在偏远的地方，“不得一售其技”。
D.文中“造物者”“神者”都是指创造万物、有灵的上帝，作者把在现实中无法排解的矛盾问题拿来向上帝询问，不免带有一些颓废消极的感情色彩。
公从之，兼于涂而不能逮。令趋驾追晏子其家，不及。粟米尽于氓，任器存于陌。公照，及之康内。公下车从晏子曰：“寡人有罪，夫子倍弃不援，寡人不是以有约也，夫子不顾社稷百姓乎？愿夫子之幸存寡人。寡人请率齐国之粟米财货，委之百姓，多寡轻重，惟夫子之令。”遂拜于途。晏子乃返。命禀巡氓，家有布缕之本而绝食者，使有终月之委；绝本之家，使有期年之食；无委积之氓，与之薪橑，使足以毕霖而。令柏巡氓，家室不能御雨者，予之金。巡求氓寡用财乏者，三日而毕。后者，若不用令之罪。
公出舍，攒肉撤酒。三日，吏告毕上：贫氓万七千家，用粟九十七万种，薪橑万三千乘；坏室二千七百家，用金三千。公然后就内退食，琴瑟不张，钟鼓不陈。晏子请左右与以歌舞娱君者退之。
（取材于《晏子春秋》）
注释：①任器：装粟米的容器②数量：艰难的样子③乐：喜欢、乐意④康：大路
1.下列语句中加粗词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.致能歌者 致：使……到来
B.徒行见公曰 徒：步行
C.兼于涂而不能逮 逮：赶上
D.委之百姓 委：任命
2.下列各组语句中加粗的词，意义、用法都相同的一组是（ ）
A.三请，不见许 徒行见公曰
B.令国致乐不已 狗马室妾，不已厚乎
C.公驱，及之康内 愿夫子之幸存寡人
D.晏子乃返 断其喉，尽其肉，乃去
3.下列各句括号中是补出的文字，被出后句子意思不符号原文的一项是（ ）
A.（但）无乐有上矣。
B.（景公）令趋驾追晏子其家。
C.惟夫子之令（是听）。
D.后（于三日）者，若不用令之罪。
4.下列句子编为四组，全部表现晏子爱民爱国的一组是（ ）
①遂分家粟于氓。
②饥饿而无告，无乐有君矣。
③请身而去，遂走而出。
④公出舍，攒肉撤酒。
⑤三日，吏告毕上。
⑥晏子请左右与以歌舞娱君者退之。
A.①②⑤
B.②④⑤
C.①③⑥
D.③④⑥
5.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.百姓生活困苦而得不到救助，就会对统治者不满。
B.景公是一位从谏如流、知错就改的开明君主。
C.景公降尊纡贵，并以社稷百姓的名义追回了晏子。
D.晏子爱民爱国，为了劝谏景公不惜放弃自己的官位。
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