题目
题型：单选题难度：简单来源：不详
| A．上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之 |
| B．不如因而厚遇之 |
| C．左右欲引相如去，秦王因曰 |
| D．然后践华为城，因河为池，据亿丈之城 |
F．因宾客至蔺相如门谢罪
答案
解析
核心考点
试题【下列加点的“因”字意义和用法相同的两项是【 】A．上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之 B．不如因而厚遇之C．左右欲引相如去，秦王因曰 D．然后践华为城，因河为】；主要考察你对正确使用词语（实词、虚词）等知识点的理解。[详细]
举一反三
因①能授官，不以②门第取人，且不因③旧制，此乃曹操成大业之因④。其常因人不备，袭取之，如乌巢焚粮。此一役，动摇袁绍军心，因乘势击破之，成官渡大捷。此亦因许攸之力而得，此正如因枯木变为荣木也。途经绍墓，其尚因众人至前拜祭。其量岂常人可比？因此其得众人之心，以一天下。因其有非常之量，故能就非凡之业。
| A．①连词，可译为因为 |
| B．②动词，可译为沿袭 |
| C．③名词，可译为原因 |
| D．④介词，可译为趁着 |
因能授官，不以门第取人，且不因旧制，此乃曹操成大业之因。其常因人不备，袭取之，如乌巢焚粮。此一役，动摇袁绍军心，因①乘势击破之，成官渡大捷。此亦②因许攸之力而得，此正如因③枯木变为荣木也。途经绍墓，其尚因④众人至前拜祭。其量岂常人可比？因此其得众人之心，以一天下。因其有非常之量，故能就非凡之业。
| A．①副或连，可译为于是 |
| B．②介词，可译为凭借 |
| C．③介词，可译为经由 |
| D．④介词，可译为因为 |
| A．乃设九宾礼于庭 |
| B．青，取之于蓝，而青于蓝。（前一个“于”） |
| C．荆国有余地而不足于民 |
| D．从径道亡，归璧于赵。（到）《廉颇蔺相如列传》 |
| A．于人为可讥，而在己为悔。（在……方面，从……中） |
| B．业精于勤、荒于嬉。（在） |
| C．请奉命求救于孙将军。（向，对，对于） |
| D．鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰……（向，对，对于） |
| A．君幸于赵王。《廉颇蔺相如列传》 |
| B．故内惑于郑袖，外欺于张仪。 |
| C．身长八尺，每自比于管仲、乐毅。 |
| D．或脱身以逃，不能容于远近……（《五人墓碑记》） |
最新试题
- 1设a（a﹣1）﹣（a2﹣b）=2，求﹣ab的值．
- 2在一定条件下，下列药物的主要成分都能发生①取代反应②加成③水解④中和，四种反应的是（ ）A．维生素B6B．阿司匹林C．
- 3直线CD经过∠BCA的顶点C，CA=CB，E、F是直线CD上两点，∠BEC=∠CFA=∠α。（1）若直线CD经过∠BCA
- 4如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，BC=4cm，以点C为圆心，以2cm的长为半径作圆，则⊙C与AB的位
- 5近代中国第一部国产电影取材于[ ]A．传统戏曲B．辛亥革命C．近代城市生活D．抗日战争
- 6 —Do you like art, Mary? — .A. Yes, a little
- 7Leaves are nature’s food factories. Plants take water from t
- 8下边的漫画说明[ ]A．早恋是不可避免，难以遏制的B．该校采取的措施还不够严厉C．对男女生的交往要采取正确引导的
- 9【题文】设集合A={}，B={}，则A． {}B． {}C． {}D． {}
- 10阅读下面的语段，完成小题。（15分）把笑脸带回家三年前的一天，我考高中，分数不够，要交八千元。正在发愁时，父亲回家笑着对
热门考点
- 1设直线与抛物线交于P、Q两点，F为抛物线的焦点，直线PF，QF分别交抛物线点M、N，则直线MN的方程为 。
- 2先化简，再求值：5x2y-3（3x2y-2xy）+4x2y+4，其中x=2，y=-1．
- 32011年9月29日晚21时16分，我国将首个目标飞行器天宫一号发射升空，它将在两年内分别与神舟八号、神舟九号、神舟十号
- 4用适当的化学符号回答：常用作建筑材料、改良酸性土壤的碱______；三个钠原子______．
- 5略下列哪一项成就是在第一个五年计划中取得的（ ）A．南京长江大桥B．大庆油田的建成投产C．上海宝山钢铁公司D．长春第一
- 6下列计算正确的是[ ]A、B、C、D、
- 7下列说法正确的是A．在分子中，两个成键的原子间的距离叫做键长B．H—Cl的键能为431.8 kJ/mol，H—I的键能为
- 8如图所示的传动装置中，O1为皮带传动装置的主动轮的轴心，轮的半径为r1；O2为从动轮的轴心，轮的半径为r2；r3为与从动
- 9专家指出，人类的活动破坏了地面的地质结构，这是雪灾的破坏性加大的重要原因。这说明A．自然界是由上帝控制支配的B．自然界的
- 101869年，门捷列夫发现了______并编制出______，使得化学学习和研究变得有规律可循．