题目
题型:语言运用题难度:一般来源:期末题
四川灾区某同学想写一幕短剧,祭奠5·12地震中遇难的老师和同学。请为他写一则舞台说明,表现地震来袭前校园中不为人知的危险气氛。
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答案
核心考点
试题【 舞台说明在戏剧作品中不可或缺,如《雷雨》第二幕开头的舞台说明——“午饭后,天气更阴沉,更郁热。低沉潮湿的空气,使人异常烦躁……”,既交代了故事发生的时间,渲】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
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艾君曾经著文讲过,对于“文化热”之说他是不赞成的。文化这种人化的特殊的产品,不是由组织策动能达到“热的本质”的。文化热的表现形式是一种思维和理论被广泛认可,让百姓自动自愿参与其中的社会现象。而文化和经济的关系决定文化有时会受到经济驱动,产生一种“虚热”“内发热”,确切地讲是“文化利益驱动热”,这种热只能说是文化内部的分子建构开始活动,还没有表现出热量。
“文化热”的表现特征:______________________________________________
示例:猫头鹰:要是凭发言来评先进,我这一辈子怕是与先进无缘了。
羊:同胞们,请注意,当一匹狼向你大谈仁义道德时,它肯定是要参加竞选了。
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示例:大学生电视辩论赛,辩论中国经济走向世界的问题。
甲方:不要害怕竞争,与其谈狼色变,不如与狼共舞。
乙方:竞争要有实力,否则不但舞不成,反会被狼吃掉。
(乙方借甲方的比喻加以发挥,表达出相反的意思)同学甲、乙是好朋友,但对来自老师和家长的“限制”,两人的看法不同。
甲同学:要是没有老师和家长的限制多好,就像甩开挤脚的鞋,光着脚走路啊!
同学乙:________,光着脚走路可能一时痛快,不过那容易扎脚啊!
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