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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
某校高三进行选修课总结,有多位同学会议上交流了各自深切的体会。请仿照甲同学的表述,将乙同学的发言补充完整。(字数上不作要求)(5分)
选修课教材从《中国现代诗歌散文欣赏》《中国古代诗歌散文欣赏》《中外传记作品选读》《文章写作与修改》《中国小说欣赏》《先秦诸子选读》中进行选择。
甲同学说:学习《中外传记作品选读》,我能真切地体会到传记中蕴含的传主的人格精神:杜甫关注现实和感时忧国,***百折不挠和献身理想,贝多芬战胜困难和扼住命运。
乙同学说:学习《                  》,我能                :                ,
                        ,                             。
答案
示例:乙同学说:学习《中国现代诗歌散文欣赏》,我能深刻地感受到散文内抒发的作者的思想感情:林语堂对北平故都文化的敬仰与赞美,余秋雨对都江堰工程及李冰父子的歌颂与倾倒,张承志对戈璧滩汉家寨几间泥屋的尊崇与依恋。【评分提示】共5分,每个句子占1分。仅写出选修课教材课目名称一句的不给分。
解析

核心考点
试题【某校高三进行选修课总结,有多位同学会议上交流了各自深切的体会。请仿照甲同学的表述,将乙同学的发言补充完整。(字数上不作要求)(5分)选修课教材从《中国现代诗歌散】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
中国古代诗词中有一些常见的意象,它们往往被赋予特定的含义。试采用“梧桐雨”“黄花”“雁”等意象叙写一段故事。要求:(1)有场景,有人物;(2)有心理描写;(3)至少要采用衬托和比喻两种表现手法(4)不少于200字。(15分)
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
阅读下面材料,按要求回答下列问题。(6分)
下表是国际货币基金组织2008年4月11日发表的《世界经济展望》报告预测结果:

请写出从表中可以得出的两个结论,每个结论均不超过20字。
①结论一:                                                                        
②结论二:                                                                  
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
请揭示下面这幅漫画所寓含的哲理。(不超过45字)(4分)

题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
观察下面的图表,请就10年来中国、日本两国GDP发展的走势,从比较的角度,写两条结论性的语句。(4分)
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案


仔细观察下面这幅漫画《浇树》,用生动形象的语言描绘它的情境,至少要使用一种修辞手法。(字数控制在60字以内)。(4分)
答:                                 
                                        
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
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