题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
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小题1:为本幅漫画拟一个标题。(不能以“无题”为题,不超过10个字)(2分)
小题2:这是一幅获奖的漫画,请你写出这幅漫画的寓意(4分)
答案
小题1:答:示例:砍伐者的“慈善”(或“抢救”等)(答案不唯一)
小题1:答:强烈地讽刺了“滥伐者”摧残人才,毁掉真正有价值的事物(或美好的事物),却又以“抢救未来”的面目出现的丑恶嘴脸。 (意思相近也可)
如果答的只是浅层意思:作者借此强烈地讽刺了滥伐者的贪婪之至,残暴之极;愤怒的地抨击了破坏自然环境的丑恶行径。(此小题只能给2分)
解析
核心考点
举一反三
你应该有理想,但是不要公然鄙视那些目光短浅的人;你应该有操守,但是不要轻率抨击那些得过且过的人;(1) ,(2) 。道德是一种修养,不是一种权力(3) ,(4) ;道德适合拿来约束自己,不适合拿来压制别人。
①先生们,女士们:欢迎大家第一次来中山陵游览!②今天我为大家导游,感到很荣幸。中山陵③是孙中山先生长眠之处,④是海峡两岸同胞心中的圣地。⑤苍松翠柏环抱着它,⑥霞光丽日辉映着它,⑦青山绿水依傍着它。⑧去年连战先生曾来这里拜谒,⑨表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。⑩现在,让我们怀着崇敬的心情,登上台阶,故地重游,⑾瞻仰中山先生的陵寝,⑿重温先生的教诲吧!
A.①⑩用词不正确 | B.③④顺序不对 | C.⑤⑥顺序不对 | D.⑧⑩用词不正确 |
请你运用联想和想象,通过具体的景物描写,形象而生动地表达出自己的某种无奈之情。
要求:(1)描写具体,感情真挚,思想健康;
(2)至少运用两种修辞手法;
(3)结构相对完整,语言简明、连贯、得体;
(4)不少于200字。
2010年11月30日《北京晨报》消息:“我谭胜军,是个顶天立地的男子汉。我这双膝,上跪天,下跪地,中间只跪我的父母,我今天当着大家的面,向你们下跪认错了。”近日,在湖南娄底一中,一名老师当堂向学生下跪。事情的起因是这名老师因制止学生下棋,与一名叫小白的同学发生肢体冲突,事后,班主任叫小白在教室当众道歉,在小白毫无诚意的道歉后,谭老师突然跪下了。
事后记者采访,谭老师说,在自己没有错误的情况下向学生下跪道歉,谭老师说是想通过这样的方式,震撼和唤醒孩子们。
教师给犯错的学生下跪,对还是错?值还是不值?你赞不赞成?这表象背后到底潜藏着怎样的深层教育或社会问题呢?请自拟题目,说说你对此事的理解和评议。字数:60字左右。
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