题目
题型:单选题难度:一般来源:不详
①鉴赏诗歌,正是要通过语言媒介,去____。
②古今中外,许多著名的诗人都是大自然的朋友,我国唐代有山水、边塞诗派,英国有“湖畔派”,山川风物给他们灵感,____。
a.感受作品中鲜明的形象,深入作品的意境之中,体会诗歌的意境美。
b.深入作品的意境之中,体会诗歌的意境美,感受作品中鲜明的形象。
c.他们从春花秋月中寻求寄托。
d.春花秋月给他们以寄托。
A.①a②c | B.①a②d | C.①b②c | D.①b②d |
答案
解析
试题分析:①句,根据由浅入深的认知规律,应是先感受作品中鲜明的形象,然后深入作品的意境之中,最后体会诗歌的意境美。所以应填a。②根据前后句式一致,前句写山川风物给他们灵感,后句就应对应春花秋月给他们以寄托。故填b。
点评:语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合,这种组合具有不可随意更改的逻辑性,所以句序安排也有一定的规律:或以空间先后为序;从上到下,从左到右,从外到内;或以时间先后为序;或以事物发展前后为序;或以人们的认识规律为序,由表及里、由浅入深,由感性认识到理性认识;或以主次轻重为序。
核心考点
试题【下列两句话的横线上依次填入的两句应当是( )①鉴赏诗歌,正是要通过语言媒介,去____。②古今中外,许多著名的诗人都是大自然的朋友,我国唐代有山】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.忆往昔/峥嵘岁月/稠。 |
B.在/康河的/柔波里,我/甘心做/一条水草。 |
C.沛公军/霸上。 |
D.今人/有大功而击之,不义也。 |
A.志远天高,春风杨柳麓山青 | B.情深海阔,夏日荷花潇江红 |
C.气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞 | D.身正才气,冬雪松竹衡岳高 |
道山如屏,溪水如歌,鹅卵石铺就的古道,将你带入古老意境的同时,也将你引到了爱莲堂前。__________________________,大多是周敦颐和他的两位优秀后裔鲁迅、***的名言警句。伫立堂中,你会情不自禁地去寻觅三位优秀周氏奇人间千丝万缕的牵系。
①大门旁一副“心传承孔孟,道学启程朱”的对联
②一副“心传承孔孟,道学启程朱”的对联刻在大门旁
③言简意赅地道出源远流长并对后世有极大影响的周子理学
④言简意赅地道出周子理学的源远流长和对后世的影响
⑤堂中悬挂着好些字画,争奇斗妍的字画中
⑥堂中悬挂着好些字画,这些字画争奇斗妍
A.①④⑥ | B.②③⑥ | C.②③⑤ | D.①④⑤ |
中国的教育正处在深化改革、谋划长远的关键时期。________,________,________。________,________,________。要培养他们,请从摘掉功利教育的“绿领巾”开始。
①而未来中国社会真正需要的
②但在急功近利的社会环境影响下
③最容易被世俗“劫持”而沦丧根本的育人理念
④而是遍布社会各个阶层的一代健康、成熟的合格公民
⑤不是少数自我强大的精英
⑥教育很难独醒
A.②③⑥①⑤④ | B.①⑤④②⑥③ |
C.②⑥③①⑤④ | D.①⑤④②③⑥ |
王 维
寒山转苍翠,秋水日潺泼。倚杖柴门外,临风听暮蝉。
渡头余落日,墟里上孤烟。复值接舆醉,狂歌五柳前。
根据上面这首诗歌的景物描写,发挥合理想象,把它改成景物描写的片段。
要求:(1)结构完整,符合诗歌意境。(2)至少使用两种修辞(3)不少于200字。
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