题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
马,蹄可以践霜雪,毛可以御风寒,龁①草饮水,翘足而陆②,此马之真性也。及至伯乐,曰:“我善治马。”烧之,剔之,刻之,雒③之,连之以羁絷,编之以皂栈,马之死者十二三矣;饥之,渴之,驰之,骤之,整之,齐之,前有橛饰④之患,而后有鞭筴之威,而马之死者已过半矣。......然且世世称之曰“伯乐善治马”,此亦治天下者之过也。
(节选自《庄子·外篇·马蹄》)
①龁(hé):咬嚼。②陆:跳跃。③雒:通作“烙”,指用烙铁留下标记。④橛饰:橛(jué):马口所衔之木,今用铁制,谓马口铁。饰:指马络头上的装饰。
文段展现了庄子怎样的思想?(4分)找出所学内容中与之相似的事例。(2分)结合现实生活,谈谈这一思想的积极意义。(6分)
答案
表现了庄子反对束缚和羁绊,提倡返归自然的政治主张。(4分) (答无为而治可给2分)可联系“揠苗助长”、“龚自珍笔下文人画士之病梅”等,结合自身、现实举例。(2分)现实意义言之成理即可。(6分)
解析
试题分析:仔细研读文段,可将其分为三部分:第一句为第一部分,叙述“马之真性”;第二、三句为第二部分,叙述伯乐对马之真性的约束与摧残;最后一句为第三部分,属点睛之笔,表明统治者治理天下和伯乐治马是一样的道理。由此分析即可。
核心考点
试题【阅读下面的文字,完成题目。马,蹄可以践霜雪,毛可以御风寒,龁①草饮水,翘足而陆②,此马之真性也。及至伯乐,曰:“我善治马。”烧之,剔之,刻之,雒③之,连之以羁絷】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
班长赵永胜兴奋地说:①“ !”
王如飞谦虚地说:“作为班级一员,为班级争光是我应该做的。”
学习标兵李学佳说:“100米,第一名,真了不起!真为你骄傲!”
王如飞不好意思地说:②“ 。”
班主任勉励他说:③“ 。”
王如飞诚恳地说:“谢谢老师的鼓励,我会将这种拼搏精神放在学习上。”
平信类型 | 寄发数量 | 收到数量 | 收到率 | 寄发时间 | 收到时间 | 法定时间 |
寄发直辖市、省会城市 | 34 | 28 | 82.35% | 3月1日 | 3月9日 | 3—6天 |
寄发省级以下城市 | 25 | 13 | 52% | 3月2日 | 3月16日 | 5—9天 |
寄发乡村镇地区 | 33 | 22 | 66.67% | 3月12日 | 4月6日 | 8—15天 |
寄发国外部分城市 | 8 | 4 | 50% | 3月12日 | 4月7日 | 未规定 |
答:
(2)我国《邮政法》规定,邮政企业对平常邮件(包括平信)的损失不承担赔偿责任。这条法规合理吗?请谈谈你的看法。(不超过50字)(4分)
答:
方案一 方案二
发展前景 | 人数 | 百分比 |
部分网络语言会进入汉语词典 | 336 | 26.7 |
网络语言会代替传统语言 | 84 | 6.7 |
网络语言经过规范,会进入日常生活 | 818 | 64.9 |
网络语言最终会消亡 | 22 | 1.7 |
从上表可以看出,除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过30个字),□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过30个字),甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。
综上所述,被调查者对网络语言的态度:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过30个字)。
“中国式过马路”“中国式接孩子”“中国式制堵”……近来,越来越多的国人习惯被贴上“中国式”标签。①_____,一个社会、一个时代,总有属于这个社会这个时代的流行语。通过流行语,我们多少能看出一些社会现象和社会问题,看出人们的心理状态、思想状态和生活状态。在今天,②_____,在旧的陋习尚未改掉的同时又滋生了许多新的不良习惯和不良思想,这一点应该引起我们的警醒和重视。但网络上出现的很多所谓“中国式”,都是一部分人和一些群体的不良习惯、不良思想、不良风气,③_____。
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