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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
欣赏漫画《扶不扶》,按要求作答。(5分)

小题1:任选一个行人,替他写一段简短的内心独自,至少要运用一种修辞手法,不超过50字。
行人:                      
小题2:点评一下这幅漫画的意义。
意义:                   
答案

小题1:示例:如果我扶她起来了,却被诬陷为肇事者怎么办?三十六计,走为上计。我还是走吧。或者:难道十三亿人就扶不起一个摔倒的老太太吗?人间自有公道在,都不扶,我来扶!
小题2:我们要有公德意识,对摔倒的老人要有恻隐之心。(心动不如行动,我们要摒弃“看客”私心,弘扬社会主义公德。)
解析

小题1:
试题分析:本漫画的标题为“扶不扶”,其实这就是那些围观者内心的反映。围观者纠结于“扶”与“不扶”之间是他们在权衡二者的利与弊,“扶”有其考虑,“不扶”也有其顾虑。
小题2:
试题分析:漫画是用来讽喻社会现实的。本则漫画很明显是针对当今社会老人摔倒无人扶,无人敢扶的现象而创作的。所以应以此为议论的出发点,发表自己的看法。
核心考点
试题【欣赏漫画《扶不扶》,按要求作答。(5分)小题1:任选一个行人,替他写一段简短的内心独自,至少要运用一种修辞手法,不超过50字。行人:              】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
高三某班张华同学沉迷于网络游戏,严重影响了学习,班长李平对他进行了劝导,下面是他们的对话片断,请补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号。(5分)
李平:①                                  
张华:是的,我昨晚玩游戏玩到夜深了。
李平:②                          
张华:我也知道,但总是控制不住自己。
李平:③                                  
张华:谢谢你,我会改变的!
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
下面语意连贯的语段,排序最恰当的一组是(3分)
①然而,越是在这样的背景下,深入生活的意义就越为重大。
②一是因为在众声喧哗的语境中,只有躬身体验才能去伪存真。
③一是因为深入生活,不仅包括信息掌握,更包含着感情培养,而后者正是艺术创作的激情源泉。
④在今天信息化的社会里,“秀才不出门”固然也能“尽知天下事”。
⑤在这个意义上,正如一位论者所言:现代农业可以搞无土栽培、工厂化生产。
⑥但艺术创作如果也搞无土栽培、工厂化生产,就不可能产生鲜活、富有生气的作品。
A.⑤⑥④①③②B.④②③①⑤⑥C.④②①③⑤⑥D.④①②③⑤⑥

题型:单选题难度:简单| 查看答案
日常交际中,“得体”是语言表达的一项基本要求。完成①②题。
① 下文是一份请柬中的四句话,其中表述不得体的一句是(2分)
(甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。(乙)您是著名民俗专家,对民俗文化的研究造诣颇深。(丙)今诚挚邀请您莅临会议,为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。(丁)敬请届时光临。
A.(甲)         B.(乙)         C.(丙)         D.(丁)
② 午宴上,某中学生遇到父母的朋友劝酒,下列回应得体的一项是(2分)
A.下午还有两门考试呢,别劝了,行不?
B.谢谢足下,家父从来不准许我喝酒。
C.不喝,不喝。中学生不是不能喝酒吗?
D.谢谢,谢谢!我年龄还小,不能喝酒。
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
微写作(10分)
从下面三个题目中任选一题,按要求作答,不超过150字。
① 毕业前,语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来,与下一届同学分享,要求所写的体会具体,切实,易记忆。
② 今天早晨是家长送你来考场的吗?请对“家长送考”现象予以评论,要求观点明确,有理有据。
③ 写一段抒情文字(可写诗歌),纪念自己的18岁,要求感情真挚,富有文采。
题型:写作题难度:一般| 查看答案
为展示“走进汉字历史,探究字形变化”的研究性学习成果,请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字,介绍汉字字形的演变特点。要求:①至少答出两个特点;②语言准确、简明、连贯;③不少于40字。(4分)

题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
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