题目
题型:单选题难度:一般来源:不详
_______________________有利于满足全球华人寻根谒祖的精神需求。学术界应加大力度,深化研究,不断推出新的成果,为弘扬民族文化做出新贡献。
①确认伏羲的始祖地位,研究和弘扬伏羲文化,有利于维系民族团结,增强民族凝聚力
②对伏羲及伏羲文化,特别是龙文化的起源、传播和发展轨迹的深入研究
③有益于团结和调动海内外同胞的共同情感
④伏羲文化具有广泛的民族代表性,是最具民族凝聚力的精神纽带
⑤有利于进一步探究中华文明的源流发展过程
⑥唤起炎黄子孙的民族自豪感、认同感和敦宗睦族的赤子之情,促进民族团结、祖国统一
A.①⑤③④②⑥ | B.④②⑥①⑤③ | C.④①③⑥②⑤ | D.②⑤③④①⑥ |
答案
解析
试题分析:连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题,答题是先确定某几组句子肯定是挨着的,据此排除其它选项,然后总体审查。④提出观点。①③⑥紧接着谈伏羲文化的作用,注意领起句。②⑤,研究伏羲文化的意义,注意领起句、“中华”“全球”的关系,以及与后面“深化研究”的呼应关系。
核心考点
试题【把下列句子组成语意连贯的语段放在横线处,排序最恰当的一项是(3分)_______________________有利于满足全球华人寻根谒祖的精神需求。学术界应加】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
尥蹶子、滹沱河、荦荦大端、分爨……相信看了这些词语,很多人都会捏把汗:别说听写正确,认都没法认准哦!近来《中国汉字听写大会》成为荧屏“黑马”,众多冷门汉字从故纸堆里走出来,成为“拦路虎”。
对此,你有何看法?请简要阐述理由。(150字左右)
《孔雀东南飞》中的一句“君当作磐石,妾当作蒲苇”,成为爱情坚贞的经典名言。看天下有情人,也曾演绎过多少可歌可泣的动人诗篇。白居易说:“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”;元稹说:“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”; ; 。
红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动小人物”,他的事迹中最突出的一条是认识全校500 多个学生并能叫出他们的名字,为家长提供了很多方便。 , 。 , 。 , 。门卫感动校园,体现的就是一种服务育人的精神。
①学校里的教师是在教书育人 ②这不只是像背书那样背出来的
③要叫出全校学生的名字,实在不容易 ④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能
⑤能叫出几个学生的名字,很简单 ⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果
A.①④⑤②③⑥ | B.②⑥①④⑤③ | C.③⑥②①⑤④ | D.⑤③②⑥①④ |
一条石阶小路折转而上, 。树并不很粗,却坚韧挺拔,都生长在石上。 树冠顶部都挑着几根青青的疏枝,在风中摇曳着。
A.①两边一色翠柏,铺满沟沟壑壑,枝枝蔓蔓 ②树干破石而出,如迎风的大旗;树根缘石壁而行,如闪电裂空。 |
B.①两边一色翠柏,枝枝蔓蔓,铺满沟沟壑壑, ②树干破石而出,如迎风的大旗;树根缘石壁而行,如闪电裂空。 |
C.①两边一色翠柏,铺满沟沟壑壑,枝枝蔓蔓 ②树根缘石壁而行,如闪电裂空,树干破石而出,如迎风的大旗。 |
D.①两边一色翠柏,枝枝蔓蔓,铺满沟沟壑壑, |
胡文英这样说庄子:庄子眼极冷,心肠极热。 。 。 。这是庄子的“哲学困境”。 。他自己管不住自己,自己被自己纠缠而无计脱身,自己对自己无所适从无可奈何。 。 。于是,随着诸侯们的剑锋残忍到极致,他的笔锋也就荒唐到极致;因着世界黑暗到了极致,他的态度也就偏激到了极致。
①此时的庄子,徘徊两间,在内心的矛盾中作困兽之斗。
②他有蛇的冷酷犀利,更有鸽子的温柔宽仁。
③虽知无用,而未能忘情,到底是热肠挂住。
④对人世间的种种荒唐与罪恶,他自知不能用书生的秃笔来与之叫阵,只好冷眼相看,但终于耿耿而不能释怀。
⑤眼冷,故是非不管;心肠热,故悲慨万端。
⑥虽不能忘情,而终不下手,到底是冷眼看穿。
A.⑤①②④③⑥ | B.⑤③⑥①②④ | C.①⑤②④⑥③ | D.②⑤①⑥③④ |
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