题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
(1)根据图表内容,得出结论。(不超过26字)
(2)针对自主招生的现状,提出一条具休的建设性意见。
答案
解析
试题分析:本题考查图文转换能力。这是一道表文转换题,此类试题的一般考查内容一是得出结论,二是提出建议。此类试题的解读流程是:源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。表格显示著名高校自主招生总额中,大中城市占比远高于小城市,尤其高于村镇,一般这种调查表格就是为了反映某些问题,然后针对这些问题提出合理化建议,所以从问题角度看,结论应该是:农村学生自主招生录取比例明显不如城市尤其是大城市的学生。第二题关于建设性意见方面,就是要提出改变这一现状的措施。要解决这一问题,当然是在没有改变教育现状的前提下,只能划定农村学生的保护比例,通过降低录取农村学生的门槛等方面去解决。
核心考点
试题【阅读下面的清华大学有关自主招生调查统计表,然后回答问题。(4分)(1)根据图表内容,得出结论。(不超过26字)(2)针对自主招生的现状,提出一条具休的建设性意见】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
情境1 某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言。
情境2 某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他。
A.对不起,已经超时了。你停一下,我来说两句。 |
B.对不起,已经超时了。不好意思,我打断一下。 |
C.已经超时了,对不起。不好意思,我打断一下。 |
D.已经超时了,对不起。你停一下,我来说两句。 |
下雨天,一个妇女带着她的宠物狗上了公共汽车。那条小狗又湿又脏,妇女对售票员说:“我愿意替狗付钱,希望你允许它像其他乘客一样有个座位。”售票员回答说:“__________________________”
A.可以,您能确保其他乘客没意见吗? |
B.可以,不过你要保证它像其他乘客一样不把脚放在座位上。 |
C.不行,人怎么能与狗同坐? |
D.对不起,你的狗太脏,它坐了别人怎么坐。 |
唐代是我国封建社会的鼎盛时期,____________,____________,____________;____________,____________。____________,具有极大的社会认识意义和审美价值。
①音乐、绘画、书法等艺术有了长足的发展 ②题材扩大,诗体完备,诗家辈出,风格多样 ③政治开明,经济繁荣,文化上兼容并包 ④同时,诗歌本身的发展也趋于成熟 ⑤唐诗体现了我国古典诗歌创作的最高成就 ⑥这些都从不同方面对诗歌创作产生了积极影响
A.③①⑥④②⑤ | B.③④⑤②①⑥ |
C.⑤②①⑥④③ | D.⑤①④⑥③② |
同学们好,我很高兴能站在这里参加干部竞选。______________________
A.拿破仑说过“不想当将军的士兵不是好士兵”。班长就是为班级谋利益的将军,我信奉拿破仑的格言,我希望成为班长。 |
B.凯撒大帝曾说“我来,我见,我征服”,今天我“来”就为“征服”,征服自我,征服对手,争得班长一职。 |
C.***说过“一万年太久,只争朝夕”,干部竞选就是人生的竞争,所以我希望竞选班长。 |
D.俗话说:“一切皆有可能。”只要诸位肯投敝人一票,敝人就有可能当上班长,敝人愿为集体作出贡献。 |
湘上阴云锁梦魂,江边深夜舞刘琨。秋风万里芙蓉国,____________。乡思不堪悲橘柚,旅游谁肯重王孙。渔人相见不相问,____________。
A.暮雨千家薜荔村长笛一声归岛门 |
B.明月一轮杨柳村一声长笛归岛门 |
C.千家暮雨薜荔村杨花喜***渡江人 |
D.明月一轮杨柳村杨花愁***渡江人 |
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