下列诗句的节奏划分正确的一项是[ ]A. 其险／也如此，嗟尔／远道之人／胡为乎来哉B. 一去／紫台／连朔漠，独留／青冢／向黄昏C. 寒衣／处处／催刀 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：单选题难度：一般来源：四川省期中题

下列诗句的节奏划分正确的一项是[ ]
A. 其险／也如此，嗟尔／远道之人／胡为乎来哉
B. 一去／紫台／连朔漠，独留／青冢／向黄昏
C. 寒衣／处处／催刀／尺，白帝／城高／急暮／砧
D. 沧海月／明珠／有泪，蓝田日／暖玉／生烟

答案

核心考点

试题【下列诗句的节奏划分正确的一项是[ ]A. 其险／也如此，嗟尔／远道之人／胡为乎来哉B. 一去／紫台／连朔漠，独留／青冢／向黄昏C. 寒衣／处处／催刀】；主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]

举一反三

用斜线“／”给下面画线的文言文断句。（仅限6处）
　　今人谓贱丈夫曰“汉子”，盖始于五胡乱华时。北齐魏恺自散骑常侍迁青州长史，固辞之。宣帝大怒，曰：“何物汉子，与官不受！”此其证也。承平日，有宗室名宗汉，自恶人犯其名，谓“汉子”曰“兵士”，举宫皆然。其妻供罗汉其子授汉书宫中人曰今日夫人召僧供十八大阿罗兵士太保请官教点兵士书都下哄然传以为笑。——陆游《老学庵笔记》

题型：填空题难度：简单| 查看答案

用“／”给下面划线文段断句。（限断6处）
　　臣光曰：……古之王者不欺四海，霸者不欺四邻，善为国者不欺其民，善为家者不欺其亲。……昔齐桓公不背曹沫之盟，晋文公不贪伐原之利，魏文侯不弃虞人之欺，秦孝公不废徙木之赏。此四君者道非粹白而商君尤称刻薄又处于战攻之世天下趋于诈力犹且不敢忘信以蓄其民况为四海治平之政者哉！（节选自《资治通鉴》）

题型：语言运用题难度：一般| 查看答案

下列诗句朗读节奏划分错误的一项是[ ]
A．忆往昔/峥嵘/岁月稠
B．恰/同学/少年，风华/正茂
C．怅/寥廓，问/苍茫大地，谁/主沉浮
D．看/万山/红遍，层林/尽染

题型：单选题难度：一般| 查看答案

对下列诗句的朗读，停顿不准确的一项是[ ]
A．摇曳着/曙光那枝/温暖漂亮的笔杆
B．用/孩子的笔体/写下：相信未来
C．我要用手/指那/涌向天边的排浪
D．我要用手/掌那/托住太阳的大海

题型：单选题难度：一般| 查看答案

下面关于诗歌的诵读说法错误的一项是[ ]
A.《沁园春·长沙》格调昂扬豪迈，要读得声韵饱满、大气磅礴。“看”、“怅”、“问”、“忆”领起的句子，要读出不同的语气。
B.《致青年公民》激情洋溢，声音的停连可以借助阶梯式的格式来处理，读出热情奔放的气势，但不能一味高亢，要整体设计声音高低、节奏快慢的变化，在声音形式的变化中突出点题的关键诗句。
C.《相信未来》沉稳而坚定，前3节收尾的“相信未来”要用逐次递进的声音表现，与第4节前两句情感贯通。第5.6两节，不能在每句诗后都作停顿，以免阻滞情感表达，要抓住“不管……是……还是……”、“我坚信……一定会……”几个关键词，一气呵成，在语气对比中表现坚定的信念，然后用真诚而高昂的语气读出第7节。
D.《六月，我们看海去》节奏明快，可以用拖调徐吟的方式来朗诵，要处理好节奏，和着一群风风火火的青年人奔向大海的脚步声来读，甚至可以尝试用现代摇滚乐“说唱”的节奏形式，来表现诗句中那中天然的韵律感。

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