题目
题型:单选题难度:一般来源:不详
A.校领导宣布了得奖班级的名单,一年级的三班、四班;三年级的一班、二班、五班;六年级的三班、六班。冒号误用为逗号 |
B.公司领导决定召开一次中层领导干部会议,讨论:本公司发展扩大业务范围的问题。冒号滥用 |
C.参观了自然博物馆以后,大家发现自己的知识是那么贫乏,很多常识都不知道,例如人类是怎么诞生的,地球上有多少物种存在,人体是如何组成的,人体的各个器官是如何发挥作用的,等等。冒号苟简 |
D.总之,最近小来子觉得一切都那么不如意:秋游组织不起来,打球参加的人也不多,聚会的饭桌上又闹得不欢而散:巾凡醉倒了,田大可发火了,罗菁生气提前走了。小来子发誓再也不组织活动了。逗号多余 |
答案
解析
核心考点
试题【对下列标点使用错误的解析不当的一项是A.校领导宣布了得奖班级的名单,一年级的三班、四班;三年级的一班、二班、五班;六年级的三班、六班。冒号误用为逗号B.公司领导】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.他在接受我们采访时说,假唱的问题应该从当时的具体情况看,并不是任何情况下都是错的。但是有人认为,无论在什么情况下,只要是假唱就是欺骗听众,是不对的。引号苟简 |
B.气象部门的专家认为,由于“厄尔尼诺现象”的再次出现,今年的“冬天”将是一个温暖的冬天。引号多余 |
C.“真不是和你说着玩儿”,洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们这事准能办成”。 引号位置失当 |
D.现在有一种叫纪实小说的,虽然这一称法未必科学,作品虚构的成分较多,真实的故事加上想象的成分,是一种文体,也很有价值。一逗到底 |
A.全家来到巴黎时我刚14岁.,他看出了我的天赋。他想帮助我发挥所长。3.1995年的全国图书库存是27.95亿册金额为69亿元.,1996年的全国图书库存是27.76亿册金额为117.52亿元.,1996年的金额比1995年上升了近一倍。括号多余 |
B.赵南自以为抓住了机会,挑衅地问:“你知道吗?这件宝贝是从殷墟弄来的。殷墟,你知道是哪儿吗?你不是说天底下没有你不知道的事吗?你倒说说,那是什么地方?殷墟是商代后期的都城遗址.” 括号位置失当 |
C.听了这番话,无论你是在多么温暖的日子里,——都会感到浑身发冷,就像是站在冰天雪地里。破折号滥用 |
D.情况突然有了改变,母亲给女儿一件出乎意料的礼物、一个漂亮的小闹钟。句号误用为逗号 |
A.非洲人富有活力,充满勇气。欧洲人脆弱,无论是生理上还是心理上,而非洲人更灵活敏捷。破折号误用为逗号 |
B.他本来要到女朋友多莉的小杂货铺弄点新鲜的烟叶,可是现在他却不敢离开这幢房子,因为主人:那位音乐大师正在盛怒之中,他感到害怕。破折号误用为冒号 |
C.恰恰相反,我过着非常艰苦的生活,没有假期,夜晚睡很短的时间,——日理万机做许许多多并不一定非要我做,而我却觉得非做不可的事。破折号位置失当 |
D.孙海老远就看见大夫和大哥说着什么,样子很神秘,等他走近他们的时候,只听见了他们说的最后一句话:“……千万不能让他自己知道。”冒号误用为逗号 |
A.“学、学、学的像、像个结、结、结巴,还真、真不容、容、容易。”他听见毛娃这家伙学着刘结巴口吃的样子,逗得大伙前仰后台的。省略号误用为顿号 |
B.老闵和小段让我和他们一起去吃饭。看在老闵的面子上,我和他们一起去·了。但是,其实,我还真是……你明白我的意思吗? 省略号误用为逗号 |
C.这次会议讨论的范围极为广泛,讨论的问题涉及医学、遗传学、心理学、社会学、生物学、经济学……等等领域。省略号与“等”、“等等”叠用 |
D.沉重的家庭苦难最后也折磨着他,他突然变得像一个70岁的老人,疲乏无力,丧失了意志。他几乎被折磨致死。一逗到底 |
A.本书为英国著名经济学家J·M凯恩斯于1919——1940年间,对世界政治、经济现象和发展前景,以及具体政策所作的预言与劝说。连接号与破折号混用
B.60年代,乔姆斯基继承发展了这一理论,在他的“转换·生成语法”体系中,提出了“生成音系学”的概念。连接号误用为间隔号
C.《再创未来》这本书是美国人托玛斯、A、巴斯写的,这是一本世界杰出科学家的访谈录。间隔号误用为顿号
D.中国读者对美国著名小说家欧亨利的作品并不陌生,他的作品幽默风趣,诙谐机智,描写生动,文字简练。他是一位具有独特风格的作家。一逗到底
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