题目
题型:单选题难度:简单来源:不详
A.是之取尔 | B.以其善下之 |
C.我之谓也 | D.而今安在哉 |
答案
B
解析
省略句;其他均为宾语前置。
核心考点
举一反三
A.莫之能御也。 |
B.舆薪之不见,为不用明焉。 |
C.宜乎百姓之谓我爱也。 |
D.惟弈秋之为听 |
A.方六七十,如五六十;求也为之,比及三年,可使足民:一个纵横各六七十里或五六十里的小国,如果让我来治理这个国家,等到过了三年,可以让这个国家的百姓富足。 |
B.是何异于刺人而***之:这和把人刺伤并且致他于死地有什么区别呢? |
C.吾长见笑于大方之家:我将长久地被修养很高,明白事理的人所耻笑。 |
D.不可,直不百步耳,是亦走也:不可以,他只是没有步行百步罢了,但他也步行了啊。 |
A.叶子底下是脉脉的流水(形容水没有声音,好像饱含深情的样子) |
B.杨柳的风姿(美好的姿态) |
C.母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得透彻(“渗透”一词表现了“我”对母爱感觉和体会的过程,也与母亲毫不张扬的爱相符合。) |
D.适于心灵散步,眼睛旅行,也就是古人说的游目骋怀(驰聘) |
A.这句话点明了作者去荷塘的原因,奠定了全文的感情基调。 |
B.这句话表明作者去荷塘不仅是为了欣赏美景,更是为了寻找一份难得的宁静。 |
C.全文的感情脉络正是以此为起点的,在荷塘里作者终于彻底摆脱了内心的矛盾。找到了真正的宁静。 |
D.“不宁静”的原因在于作者渴望做一个只做学问、不问政治的人,但“四•一二”政变却给了他极大的震动,作为一个爱国知识分子,他无法平静。 |
A.万山红遍,层林尽染 “红遍”、“尽染”所描绘的景色虽是深秋的,但“红”这一暖色给人以富于活力的壮美印象。 |
B.鹰击长空,鱼翔浅底 一个“击”字生动地塑造了雄鹰飞翔时迅猛有力拍打翅膀的形象,移用鸟儿飞翔的“翔”字来代替“游”字,把游鱼在水中轻快自如的动作表现得极其生动传神。 |
C.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮 这一设问句含蓄地提出了革命领导权的问题。通过询问应由谁来主宰大自然的盛衰荣枯,表现了词人的博大胸怀。 |
D.曾记否,到中流击水,浪遏飞舟 |
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