题目
题型:单选题难度:一般来源:不详
A.①防民之口,甚于防川②申之以孝悌之义 |
B.①句读之不知,惑之不解②不然,籍何以至此 |
C.①太子及宾客知其事者 ②渺渺兮予怀 |
D.①一夫作难而七庙隳 ②燕国见陵之耻除矣 |
答案
解析
核心考点
试题【下列各组句子中,句式特点不一致的一项是 ( )A.①防民之口,甚于防川②申之以孝悌之义B.①句读之不知,惑之不解②不然,籍何以至此C.①太子及宾客知】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.归国以后,在1837年我就想到,如果耐心搜集和思索可能与这个问题有任何关联的 各种事实,也许可以能够对于这个问题得到一些了解。(因为是“在1837年想到”, 还未得到各种事实的证实,对于问题的了解显得相当谨慎,所以用“也许”、“一些” 加以限制,很有分寸。) |
B.1844年,我把这些简短笔记扩大为结论的纲要,这些结论我当时认为是正确的。( “当 时”从时间上加以限制,说明作者的认识是在发展的,加点的词语准确地反映了一个 科学家严肃的科学态度。) |
C.我们将由此看到,大量的遗传变异至少是可能的……(“至少是可能”说明了作者心 中尚未把握遗传变异的情况,遗传变异只在人类的选种、家养状况下才会出现。) |
D.我虽然时常注意,只信赖良好的证据,但是无疑错误还是会混入的。(“混入”说明 |
A.生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。 ——刚出生六个月,我慈爱的父亲就不幸去世了,过了四年,舅舅又逼迫母亲改了嫁。 |
B.茕茕独立,形影相吊。 ——孤孤单单地独自生活,只有自己的身体和影子相互安慰 |
C.每移案,顾视无可置者。 ——每次移动桌子,回头看来看去没有可安置的地方。 |
D.何竟日默默在此,大类女郎也? |
A.是寡人之过也 | B.何厌之有 |
C.沛公军霸上 | D.若属皆且为所虏 |
小题1:群臣惊愕,卒起不意,尽失其度:
译文
。
小题2:故遣将守关者,备他盗出入与非常也:
译文
。
①身死国灭为天下笑 ②多于九土之城郭 ③若稍饰以楼观亭榭
④三面临江,倒影水中,亦占一山之胜 ⑤ 巫行视小家女好者
A.①/②④/③/⑤ | B.①/②③/④/⑤ |
C.①⑤/②③/④ | D.①⑤/②/③④ |
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