题目
题型:单选题难度:简单来源:不详
A.将军战河北,臣战河南 | B.客何为者? |
C.汝将何以视天地? | D.大王来何操? |
答案
解析
核心考点
举一反三
A.若属皆且为所虏。 |
B.而刘夙婴疾病。 |
C.则告诉不许。 |
D.为击破沛公军。 |
1、故遣将守关者,备他盗出入与非常也。(《鸿门宴》2分)
_________________________________________________________________________
2、臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。(《陈情表》2分)
_________________________________________________________________________
3、乱天子边,欲谁归罪?(《段太尉逸事状》2分)
_________________________________________________________________________
4、而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远。(《游褒禅山记》2分)
_________________________________________________________________________
5、如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(《鸿门宴》2分)
_________________________________________________________________________
A.寒秋时节,我独自站在橘子洲头,凝望着滚滚北去的湘江。 |
B.我独自站在寒秋之中,凝望着从橘子洲头流过的滚滚北去的湘江。 |
C.寒秋时节,我独自站在滚滚北去的湘江边的橘子洲头。 |
D.我独自站在寒秋之中,湘江滚滚北去,从橘子洲头流过。 |
A.吾令人望其气,皆为龙虎 | B.今急而求子,是寡人之过也 |
C.籍何以至此 | D.楚左尹项伯者,项羽季父也 |
A.臣诚恐见欺于王而负赵 | B.管仲囚焉 |
C.嬴闻如姬父为人所*** | D.安在公子能急人之困也 |
最新试题
- 1下列等值线图中,正确的是( )A.某地高空等压面图B.1月份等温线图C.某地等高线图D.飓风图
- 2我市某高一学生希望市政府有关部门在BRT站附近设置自行车租赁点,以方便市民出行。他表达这一意愿的方式可以是①通过人大代表
- 3设a、b满足0<a<b<1,则下列不等式中正确的是( )A.aa<abB.ba<bbC.aa<baD.bb<ab
- 4符合实际的自我评价,有利于个人的健康成长。过高或过低的自我评价,都会产生不良后果。如果对自己评价过高,就会[ ]
- 5下列事件或现象,典型地体现了“五四精神”主旋律的是( )①总统府外交委员会事务长林长民疾呼“胶州亡矣,山东亡矣”
- 6板块构造理论认为地球表面共有大板块为( )A.四大板块B.五大板块C.六大板块D.七大板块
- 7It has always been said that women are not good drivers, bec
- 8As a teacher you should _________ your method to ______ the
- 9下列试剂中,必须用橡胶塞的细口瓶贮存的是( )。A.氢氟酸B.氢氧化钠溶液C.盐酸D.氯化钠溶液
- 10Is Jim at home by himself? No, there"s another boy
热门考点
- 1I can’t play the piano, and ___ A.so can’t my sisterB.so can
- 2计算的正确结果为( )A.B.1C. 2D.﹣
- 3某人的红细胞与A型标准血清混合不发生凝集反应,但其血清却能使A型的红细胞发生凝集反应,此人的血型是[ ]A.B型
- 4右面为“我国某区域示意图”,2011年11月4日,我国首个千万千瓦级风电基地在酒泉启动建设,该地建风电基地的有利条件有(
- 5阅读刘福奎的《打造心灵的韧度》一文,完成问题。 ①有则故事耐人寻味。一个失意的年轻人寻找成功的秘诀,哲人递给他一颗花生
- 6小明通过实验研究光从水中射入空气中的现象,如图是他根据实验现象画的光路图.改变入射角的大小,他发现空气中的折射光线与法线
- 7选做题(请从A.B两题中选做一题即可)A题:在平面内确定四个点,连接每两点,使任意三点构成等腰三角形(包括等边三角形),
- 8【题文】下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是A.风采循序渐近恫吓(hè) 麻痹大意(pì)B.提纲暴殄天物诤友
- 9动物细胞生理活动所需要的能量来自 [ ]A.叶绿体 B.线粒体 C.液泡 D.细胞核
- 10设数列的各项都为正数,其前项和为,已知对任意,是和的等差中项.(Ⅰ)证明数列为等差数列,并求数列的通项公式;(Ⅱ)证明.