题目
题型:阅读题难度:简单来源:不详
阅读下面《论语》选段:
子贡曰:“管仲非仁者与?桓公***公子纠,不能死,又相之。”子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微(1)管仲,吾其被发左衽(2)矣。岂若匹夫匹妇之为谅(3)也,自经(4)于沟渎(5)而莫之知也。”
子曰:“君子贞而不谅。”
【注释】(1)微:无,没有。2)被发左衽:被,同“披”。衽,衣襟。“被发左衽”是当时的夷狄之俗。(3)谅:遵守信用。这里指小节小信。(4)自经:上吊自***。(5)渎:小沟渠。
下面对选段理解分析不正确的一项是( )(3分)
A.孔子认为管仲有仁德。 |
B.孔子称赞管仲国代齐桓公“尊王攘夷”,使天下的一切都得到匡正。 |
C.孔子对管仲不为公子纠殉死是持批评态度的。 |
D.孔子认为管仲懂得舍小节而大节,对历史作出了巨大的贡献。 |
答案
解析
核心考点
试题【文化经典阅读(3分)阅读下面《论语》选段:子贡曰:“管仲非仁者与?桓公***公子纠,不能死,又相之。”子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微(】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.辛亥革命到来时,阿Q看到城里的“举人老爷”到未庄逃难,而未庄的“一群鸟男女”也惊恐万状时,改变了起先对革命“深恶而痛绝之”的态度,他和赵秀才们相约革命,革掉了静修庵里的一块龙牌。 |
B.《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、道德观念及教育原则等。 |
C.周朴园在认出了侍萍之前,很怀念侍萍,家里的一切都按照侍萍在时的布置,可当活着的侍萍站在他面前时,他却厉声说:“你来干什么?”“是谁指使你来的?”并决定用钱来解决他们的恩怨。 |
D.列夫·托尔斯泰,19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家,是世界文学史上最杰出的作家之一,主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 |
夫圣人之治国不恃人之为吾善也而用其不得为非也用人不得为非,一国可使齐。为治者用众而舍寡,故不务德而务法。(《韩非子》)
积画以成字,积字以成句,积句以成篇,谓之文。文体日增,至八股而遂止。如古文、如诗、如赋、如词、如曲、如说部、如传奇小说,皆自无而有。方 其 未 有 之 时 固 不 料 后 来 之 有 此 一 体 也 逮 既 有 此 一 体 之 后 又 若 天 造 地 设 为 世 所 应 有 之 物 然 自 明 以 来 未 见 有 创 一 体 裁 新 人 耳 目 者。遥计百年之后,必有其人,惜乎不及见耳! (张潮《幽梦影》)
小题1:用斜线“/”给文中画线的文言文断句,最恰当的一项是( ) (3分)
A.方其未有之时∕固不料后来之有此一体也逮∕既有此一体之后∕又若天造地设 为世所应有之物然∕自明以来∕未见有创一体裁新人耳目者 |
B.方其未有之∕时固不料后来之有此一体也∕逮既有此一体之后∕又若天造地设∕ 为世所应有之物∕然自明以来未见有创一体裁∕新人耳目者 |
C.方其未有之时∕固不料后来之有此一体也∕逮既有此一体之后∕又若天造地设∕ 为世所应有之物∕然自明以来∕未见有创一体裁新人耳目者 |
D.方其未有之时固不料∕后来之有此一体也∕逮既有此一体之后又若天造地设∕ |
小题2:这段文字的核心思想后来由清末民初学者 概括为
________________________________(4分)
小题3:张潮期待百年之后创新的体裁,下列作品最能符合其期待的是( ) (3分)
A.《聊斋志异》 | B.《红楼梦》 | C.《少年中国说》 | D.《狂人日记》 |
小题1:下列有关名著的说明,不正确的两项是( ) (5分)
A.《红楼梦》“抄检大观园”事件中,晴雯、司棋等首当其害,王夫人并没有搜出绣 春囊,王善保家的反被探春打了耳光。 |
B.《女神·湘累》中写屈原游洞庭湖的片段,借女须与船夫对话时的疯言疯语来诅咒黑暗的现实,讽喻腐朽的旧社会。 |
C.《边城》中,作者赋予了老船夫、杨马兵、顺顺等长辈和翠翠、天宝、傩送等年轻人一种“遵从古礼”的美德,给人们展示了一种无欲无求的人生状态。 |
D.《雷雨》是一出遵循“三一律”原则创作的戏剧,剧中所有的矛盾冲突都发生在一个阴郁闷热、雷雨交加的夏日。 |
小题2:京剧中取材于《三国演义》的“三国戏”非常多,请为下列“三国戏”写出相应的主要人物(6分)
a.《打督邮》b.《白门楼》c.《击鼓骂曹》d.《献地图》e.《逍遥津》f.《失街亭》
a._____________b. c.
d. e. f.
小题3:《哈姆莱特》中男主角精心导演了一出“戏中戏”,请简要说说这出“戏中戏”策划、经过和结果。(4分)
A.贝多芬一生苦难很多。童年家庭生活悲惨,青年时期起耳疾日益严重,以至耳聋,爱情上也失败。但贝多芬是一个“用苦难谱写欢乐”的音乐家,除了有悲剧式愁苦,更多的是具有坚强不屈,敢与命运抗争的精神品质。 |
B.《卓别林的一生》是法国作家萨杜尔为卓别林创作生活写的传略,作者通过卓别林所创造的夏尔洛形象,展现了卓别林拍摄电影的成长历程。课文节选了书中四个独立的片段,内容依次为:童年、放弃投人所好的做法、夏尔洛的诞生、为自由而战斗。 |
C.匡亚明对孔子的评价是中肯的,且有许多独到的见解。他首先做到知人论世,将孔子置于时代大背景中来解读。其次,他忠实于文献资料,不人云亦云,敢于提出新见。文献资料真实地再现了当时的历史风貌,是我们进入古人精神世界的必经通道。第三,以历史的眼光,对孔子晚年的贡献作出了客观公允的评价。 |
D.巴尔扎克(1799—1850),19世纪法国伟大的批判现实主义作家,欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表。一生创作96部长、中、短篇小说和随笔,总名为《人间喜剧》。其中代表作为《欧也妮·葛朗台》《高老头》。100多年来,他的作品传遍了全世界,对世界文学的发展和人类进步产生了巨大的影响。马克思、恩格斯称赞他“是超群的小说家”“现实主义大师”。 |
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