题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
孟 子 曰 君 子 深 造 之 以 道 欲 其 自 得 之 也 自 得 之 则 居 之 安 居之 安 则 资①之 深 资 之 深 则 取 之 左 右 逢 其 原 故 君 子 往 其 自 得 之 也。
――《孟子》
注释:①资:积累。
答案
解析
试题分析: 断句步骤总结:1. 通读,凭语感断,先易后难;2. 抓词语,① 虚词:“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词,经常放在句首; “乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词经常放在句尾; “以、于、为、而、则”等连词经常放在句中。②对话、引文标志: 文言文的对话、引文常常用“曰”、“云”为标志,两人对话,一般第一次对话出现人名,以后就用“曰”而省略主语。③抓语句核心,一般是谓语,然后前后追问,进行推断。3. 观句式:对偶句、对举句、排比句,骈文中的四六句等。4. 利用上下文内容的关连、呼应断句;5. 找名词(或代词)。名词或代词往往充当句子的主语和宾语,因此,找出文中反复出现的名词或代词,即可确定停顿。6. 找顶真。顶真是古汉语一种常见的修辞形式,句子往往前后相承,前一句作宾语的词,在后一句又作主语,也就是现代汉语的兼语句。7. 依总分。文言文的句子,也有总分式的,我们可据此判断停顿。8. 检查:利用翻译、语法分析或语感来检验断句是否正确合理。当然,如果我们能够掌握比较丰富的文化知识,也可以帮助我们迅速而准确地断句。比如行政事务、名物制度等。
总之,这道题考查同学们综合运用文言知识的能力,如果我们能掌握一定的方法,再辅以必要的训练,相信在高考中取得满分是完全可能的。
【参考译文】孟子说:“君子遵循一定的方法来加深造诣,是希望自己有所收获。自己有所收获,就能够掌握牢固;掌握得牢固,就能够积累深厚;积累得深厚,用起来就能够左右逢源。所以,君子总是希望自己有所收获。”
核心考点
试题【用“/”给下面的文言文断句。(3分)孟 子 曰 君 子 深 造 之 以 道 欲 其 自 得 之 也 自 得 之 则 居 之 安 居之 安 则 资①之 深 资 之】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。(《烛之武退秦师》)
(2)不者,若属皆且为所虏!(《鸿门宴》)
(3)群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。(《荆轲刺秦王》)
有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不 好 犯 上 而 好 作 乱 者 未 之 有 也 君 子 务 本 本 立 而 道 生 孝 弟 也 者 其 为 仁 之 本 与!”
(《论语》)
七年,入见,帝从容问曰:“卿得良马否?”飞曰:“臣有二马,日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁则不受。介①而驰,初不甚疾,比行百里始奋迅,自午至酉,犹可二百里。褫②鞍甲而不息不汗若无事然。此其受大而不苟取;力裕而不求逞,致远之材也。不幸相继以死。今所乘者,日不过数升,而秣不择粟,饮不择泉,揽辔未安,踊跃疾驱,甫百里,力竭汗喘,殆欲毙然。此其寡取易盈,好逞易穷,驽钝之材也。”
(《四库全书•岳飞传》)
注:①介:鞍甲,此指配上鞍甲 ②褫:解除
小题1:此其受大而不苟取;力裕而不求逞,致远之材也。”(3分)
小题2:而秣不择粟,饮不择泉,揽辔未安,踊跃疾驱,甫百里,力竭汗喘,殆欲毙然。(4分)
①于是风波未静,新惮远役 ②质性自然,非矫厉所得 ③于是怅然慷慨,深愧平生之志
④犹望一稔,当敛裳宵逝 ⑤寻程妹丧于武昌,情在骏奔 ⑥仲秋至冬,在官八十余日
A.①③④ | B.①②⑥ | C.②③⑤ | D.④⑤⑥ |
A.刘夙婴疾病,常在床蓐。 祖母刘氏早就被疾病缠绕 |
B.闾阎扑地,钟鸣鼎食之家。 房屋遍地,有不少官宦人家 |
C.所赖君子见机,达人知命。 通达的人知道自己的命运 |
D.何不委心任去留,胡为乎遑遑欲何之? |
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