题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
康桥 洞庭湖 雨巷 兰亭 岳阳楼
上联:____________________________________________________________________
下联:橘子洲头风华青年喜看万类霜天
答案
示例1:康桥河边多情学子作别西天云彩
示例2:岳阳楼上失意诗人忧虑天下百姓
(符合对联形式之美得2分,符合对联内容之美得2分)
解析
试题分析:
这是一道对联题,此类试题的答题思路是:
首先要注意审题。话题式对联题虽然强调了开放性,但其给出的话题,又是确定开放空间的一个限度。所以,我们必须仔细审题,确定对联应涉及的内容,保证其内容在话题范围之内。如:在雅典奥运会上,我国体育健儿努力拼搏,获得金牌第二的好成绩,请以此为内容,拟写一副对联,字数在20字以内。此话题涵盖三个方面的内容:雅典奥运会、中国、胜利,所以,“海外创佳绩,国内添光辉”,海外、国内指代不明,是跑题的。
其次“大题小做”,拟写上联,并匹配下联。话题式对联题给出的话题一般都是比较抽象的概念,其涵盖面较广,如果就话题而论话题,难度较大。所以,我们可以采取“大题小做”的方式来进行。所谓“小”,就是具体、典型,我们可以寻找和这个话题相关的人、事、物,或者强调这个概念的功能、作用,以此为内容,衍生上联,再匹配下联。
如以“恒心”为话题,可想到有愚公移山、老妇磨杵的故事,可拟成以下对联:
愚公移山功在不舍,老妇磨杵成于永恒;
再次,疏通文句、检查结构、锤炼字词,增加对联的表现力。
话题式对联题归根结底是一个语言表达题。明白晓畅的文意、精炼准确的用词、优美文雅的表达应该是语言表达能力的具体体现。因此,拟写出对联之后,应检查文句是否通顺,上下联的词性、结构、平仄是否符合要求,所用文字是否精当等。
核心考点
试题【中学语文教材中有大量富有文化内涵的专有名词,请你从下面名词中任选一个作为表达的对象,为所给下联写一句上联。(4分)康桥 洞庭湖 雨巷 兰亭 岳阳楼上联:】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.朝如青丝暮成雪 | B.会须一饮三百杯 |
C.钟鼓馔玉不足贵 | D.与尔同销万古愁 |
A.心不是一张纸/随便地被雨打湿(肖彦《又是雨》) |
B.她有拨开历史风尘的睫毛/她有看透岁月篇章的瞳孔(食指《相信未来》) |
C.捧着激荡的诗/一直读到希望战栗着升起(江河《让我们一起奔腾吧》) |
D.卑鄙是卑鄙者的通行证/高尚是高尚者的墓志铭(北岛《回答》) |
A.微风习习,远处飘来阵阵歌声,也飘来了缕缕的花香。 |
B.蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜,也为人们酿出了美好的生活。 |
C.萧瑟的秋风吹落枝头的黄叶,却吹不去她满腹的惆怅。 |
D.风和日暖,小院关闭了柴门,却关不住那满园的春色。 |
傍晚 雪 天地 美不胜收
答:________________________________________________________________________
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