题目
题型:语言运用题难度:一般来源:福建省模拟题
请参照下面材料中画线的部分,另选我国两位古代诗人的名句,仿写句子。要求结构一致。 生活是什么?每个人都有不同的理解。陶渊明说,生活是“采菊东篱下,悠然见南山”的恬静;_________________,_________________;_________________,_________________。 |
白居易说,生活是“待到菊黄家酿熟,共君一醉一陶然”的闲适; 辛弃疾说,生活是“把吴钩看了,阑干拍遍,无人会,登临意”的痛苦。(不设统一答案) |
核心考点
试题【请参照下面材料中画线的部分,另选我国两位古代诗人的名句,仿写句子。要求结构一致。 生活是什么?每个人都有不同的理解。陶渊明说,生活是“采菊东篱下,悠然见南山”】;主要考察你对
语言文字运用等知识点的理解。
[详细]
举一反三
仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求所写句子形成排比,句式与例句相同。 工作是等不来的,有无机会,看你怎么争取;业绩是要不来的,有无成效,看你怎么努力;前途是盼不来的,有无出路,看你怎么奋斗。 |
阅读下面的一首小诗,揣摩诗人所要表达的意思,在中间补写一段,使之与上下文连贯。 |
距离 岸与岸没有多少距离, 只要有船 或者飞机,或者翅膀…… 五湖四海也只是小小寰球 人与人乜不隔肚皮, 只要有心 或者目光,或者肝胆…… 异族也可成为兄弟 | 按要求改写下面的语句。 采用总分结构改写下面这段话。要求:①不得改变原意;②适当添加语句;③语言连贯。 诗人通过想象创造出诗的形象,读者通过想象正确地把握住诗人的艺术构思,并且丰富地再现诗人创造的形象。 答:_____________________________________________________ | 模仿下面例句的句式和修辞手法,另选两个陈述对象,再写两组与例句意思相连的句子,以构成连贯的排比。 例句:蓝天有深邃的灵魂,才能吸引星月;山峰有高昂的头颅,才能俯视原野;________________,______________;______________,_________________。 | 把下面关于“科学发展观”概述的长句改为三个短句。 科学发展观是在适合中国国情和顺应时代潮流的前提下,按照统筹兼顾的总体要求,坚持以人为本和经济社会全面协调可持续发展的一种方法论。 答:_____________________________________________________________ |
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