题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
例句:老师周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑, 它是老师撒出的智慧的花朵。
答案
解析
核心考点
试题【依照例句,用“事物+否定+想像”的格式,任选一个事物仿写句子(3分)。例句:老师周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑, 它是老师撒出的智慧的花朵。】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
如:他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有的人(音乐家贝多芬墓志铭)
照我思索,能理解我,照我思索,可认识人(中国作家沈从文墓志铭)
备选人物:苏轼,巴金,海伦•凯勒,马丁·路德·金。从备选人物中选两位分别写一则墓志铭。(4分)
人物:
墓志铭:
人物:
墓志铭:
老师问:百尺竿头,问你可能再进一步?
你听说过“校园魔鬼词典”吗?校园魔鬼词典最重要的就在于“魔鬼”二字,即对词的解释是离奇的、古怪的,超越了通常意义上的理解,但细想又很有道理;其次,该词典中的所有词目都源于校园,是校园生活的全方位的体现。
例如:外语教师——校园里最先与国际接轨的人。
书包——是一种妨碍我们长个儿的玩意儿。
请你依照例句子的样式从自己的校园生活中选两种事物各写一条。
(1) __________________________________________
(2) __________________________________________
例句:眼睛像一片安详的福地,蓄满一泓无底的宁静。
①
②
例:0对8说:“你以为把腰扎紧人家就不嫌你胖了? ”
(1)
(2)
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