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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
仿照文段中画线句子,补写三个结构相近似的句子,使文段内容完整。
古语言:读书知理。谁掌握了真理谁就掌握了世界。所以读书人最勇敢,常一介书生敢当天下.象***当年不就是以一青年知识分子而独上井冈,面对腥风血雨坚信能再造一个新中国.像                          像_               
                          他们掌握了事物之理,看世界就如庖丁观牛,“以神遇而不以目视”,这是常人之所难及。所以从一定意义上讲读书造就人。
答案
像马寅初那样,敢以一朽老翁面对汹汹批判,而坚持到胜利。他懂得人口科学这个理。他知道即使身不在而理亦存,其身早己置之度外。像爱因斯坦在伽利略、牛顿之书的基础上,发现相对论,物理世界一下子进入‘一个新纪元。像马克思穷读了他之前的所有经济学著作,发现了剩余价值规律,指出资本主义必然灭亡一下子开辟社会主义革命的新纪元。
解析
l、必须是读书人;2、内容具体、贴切;3、语句通顺、结构基本相近似。
核心考点
试题【仿照文段中画线句子,补写三个结构相近似的句子,使文段内容完整。古语言:读书知理。谁掌握了真理谁就掌握了世界。所以读书人最勇敢,常一介书生敢当天下.象***当年不】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
下面是朱自清散文《匆匆》的开头段,前三句用“有再来……有再青……有再开”这样的句式,根据行文思路,最后一句本来可以顺着用“我们的日子还有复返的时候吗”这样的句子,但是作者却用了“我们的日子为什么一去不复返呢”这样的句子。请从句式使用的角度简要说说作者这样写的妙处,然后仿写这个开头段,要求句子结构和《匆匆》的开头段相近。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
(朱自清《匆匆》)
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
在横线上补充两个新词,并就其新词意义作简要说明。
体育是生活是尚的典型体现,也是汉语新词新义产生的沃土,数不胜数的新词新义从体育赛场走向寻常百姓的日常生活,甚至成为新闻媒体的热门流行语。如“擦边球”原意是指乒乓球赛中紧贴边界,刚好在界内的球。现在很多场合是指钻法律、政策的空子,游走法律、政策边缘的行为;又如                                       
再如                                                                  
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
把下面句子的画线部分改写成6个都带有“是”字的短句。句意要连贯,可以增删个别字眼,但不得改变句子的原意。
山顶上有片松林,松林中有座望海楼,外观呈宝塔形的望海楼修建已超过十年,楼近处可见碧绿碧绿的湖,远处还有湛蓝湛蓝的海。
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
按照下面提供语句的句式,续写两句话,与所提供的语句形成排比.
  花时间去思考吧,思考是力量的源泉;                 花时间去阅读吧,阅读是才智的源泉;                                       
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
下面两个句子都是字母的联想,请在“C”、“O”、“S”中任选两个字母,各仿写一句话。
A——为航船指引方向的灯塔。
B——不能只用一只耳朵听话。
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题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
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