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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
在下面横线处填入适当的语句,组成一组排比句。(4分)
生活中,我们需要崇高。有了它,我们就会摆脱平庸和空虚,甚至麻木。而且,一旦你有了这种认识,你就会发现崇高就在你的身边:它可能是一座山,让你感受巍峨;_________________,_________________;它可能是一首交响乐,让你领悟激越;                     _________________;它甚至可能就是一个人,让你理解伟大和纯粹。
答案
它可能是一片海,让你体会壮阔;它可能是一座石雕像,让你明白雄健。
解析

试题分析:崇高是其仿写对象,被仿写的句子用比喻的形式展示了崇高的作用。从山的角度可选海与之相对。其他比较灵活。
点评:本题比较简单。仿写的句式简单,仿写对象不变,仿写的喻体也比较灵活,所以说这种限制少的题最简单。
核心考点
试题【在下面横线处填入适当的语句,组成一组排比句。(4分)生活中,我们需要崇高。有了它,我们就会摆脱平庸和空虚,甚至麻木。而且,一旦你有了这种认识,你就会发现崇高就在】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
仿写句子,要求句式符合要求,修辞准确。(共4分)
我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里,友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如           ,我们                          ;友谊如            ,我们                                      
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有趣的汉字(6分)
结合个人对汉字进行新的理解,可以赋予汉字特殊的意义。请仿照示例,对“舒”“令”二字进行别解,要求紧扣字形,表述简练,有积极意义。(6分)
示例:劣——平时少出力,最后总会比别人差一点。
骗——一旦被人看穿,“马”上就会被别人看“扁”。
舒——                                          
令——                                          
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在划线部分的横线上填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。
(6分)
(1)悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;
乐观者说,希望是_________________________。
(2)乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;
悲观者说,风是_____________________________。
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下面这段文字介绍了梁启超在新文化运动中的“文化取向”,请用一句话概括游欧后梁启超对西方文化的态度。(5分)
游欧前梁启超的文化取向与新文化运动是一致的。游欧回来梁增加了反省现代性的支点,其与新文化运动原主持者间的关系是求同存异。所谓求同,就是认同新文化运动所彰显的几大原则:关注新青年,支持青年运动;民主与科学;精神解放,思想自由。所谓存异,即在于对“重新估定一切价值”,这与“新文化的精神”的理解与把握,不尽相同。他主张对西方学说不应盲从,坚持反对“科学万能”论,将西方反省现代性的视角有力地引入中国;对于中国传统文化则反对全盘否定,主张借助西方科学的精神与方法,重新估价和整理国故,以发展新文化。
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
仿照例句,再写两个句子。要求:所写句子与给定的句子构成排比句,表达的内容与对“生命”的假设有关联。(6分)
假如生命是梅,不要惧怕寒冷,要坚毅地怒放在冰天雪地中,向世界展示傲然的风骨。
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